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Daniel Egret, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur | PARIS : CNDP |Entretien, en 2009, avec Daniel Egret, président de l'observatoire de Paris. A l'occasion de l'année mondiale de l'astronomie, il rappelle l'historique de cet observatoire.Article : texte imprimé
Sontanya Phongprisa, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique publiée en 2011. Proposition d'activités en cycle 3, permettant de comprendre le monde des abeilles : la géométrie des alvéoles, les différentes fonctions des alvéoles, les conséquences de l'utilisation des insecticides.Article : texte imprimé
Armelle Vautrot, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique en français, pratiques artistiques et histoire des arts, pour des classes de cycle 3, sur l'approche des sujets sensibles à travers la littérature (le divorce, l'anorexie, la maladie, la pédophilie, la mort). Objectifs et dé[...]Article : texte imprimé
Valérie Oliveira, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant de comprendre les étapes de la découverte de l'ADN et de familiariser les élèves avec la démarche expérimentale. Proposition d'activités pour les élèves de classes de 2e et de 1e scientifique.Article : texte imprimé
Dossier, publié en 2008, sur l'alphabet. Le point sur l'histoire de l'écriture alphabétique en Méditerranée. L'écriture hiéroglyphique. Répartition des écritures dans le monde. Histoire de l'art : l'art et la lettre. En poster, tableau comparati[...]Article : texte imprimé
Résumé, en 2008, sur l'histoire de l'écriture l'alphabétique. Frise chronologique de l'invention des principales écritures du monde. Définition des principaux peuples et langues liés à ce thème : hyksos, langues chamito-sémitiques, langues indo-[...]Article : texte imprimé
Catherine Caille-Cattin, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique et proposition d'activités pour les élèves de cycle 3, permettant de découvrir les Antilles françaises, à travers les territoires ultramarins, la traite des Noirs et l'abolition de l'esclavage par la république française, et[...]Article : texte imprimé
Vanessa Padioleau, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir l'architecture utopique. Proposition d'activités pour les élèves de 3e et de 2de en Français et en Histoire des arts.Article : texte imprimé
Guy Belzane, Auteur | PARIS : CNDP |Dossier sur l'art chorégraphique, publié en 2010. L'historique de l'art chorégraphique depuis la Renaissance jusqu'à la danse contemporaine. "Le Sacre du printemps", oeuvre de référence pour les chorégraphes. Composition et écritures chorégraphi[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | PARIS : CNDP |Dossier, en 2011, sur l'iconographie de la folie, du bouffon médiéval aux performances de l'art contemporain et lien entre folie et création. La diffusion du thème de la folie dans l'opéra italien de la Renaissance. La folie au cinéma. Poster co[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | PARIS : CNDP |Dossier, publié en 2011, sur la place du paysage dans l'histoire des arts. Origine du paysage comme genre pictural, évolution jusqu'à son traitement dans l'art contemporain. Paysage et musique dans le romantisme allemand. Paysages de Chine. Post[...]Article : texte imprimé
Patrick Bouillon, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique, en arts plastiques, pour des classes de terminale, consacrée à l'autoportrait, centrée sur l'oeuvre et le corps. Analyses des oeuvres : "Autoportrait de profil" de Marcel Duchamp, "Autoportrait en plus grand ver du monde, 2[...]Article : texte imprimé
Malika Baskin, Auteur ; Christiane Rebattet, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique en français, pratiques artistiques et histoire des arts, pour des classes de cycle 2 et des classes de cycle 3, permettant d'aborder l'autoportrait comme genre pictural dans l'histoire des arts. Analyse des oeuvres : "L'Ador[...]Article : texte imprimé
Barbara Samuel, Auteur | PARIS : CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir les racines pluriethniques de la culture mexicaine. Proposition d'activités pour les élèves de classe élémentaire.Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | PARIS : CNDP |Dossier, en 2011. Définition, origine et succession des styles des arts décoratifs du Moyen Age à la fin du 19e siècle. Le design et ses enjeux. L'appartement de Jeanne Lanvin au musée des arts décoratifs. Rôles des expositions universelles. Pos[...]
