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Documents disponibles dans cette catégorie (9)



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Article : texte imprimé
Proposition de techniques pour mémoriser des connaissances (vocabulaire, dates et événements, conjugaisons, cartes et pays...) : le "SEL" (Sens, Enfance, Lien) pour apprendre des listes de mots en les intégrants à une histoire ; le "SAC" (Sélect[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation du Lukasa, tablette mémorielle en bois ornée qui permet aux historiens Luba de se remémorer l'histoire de l'Empire Luba (actuelle République démocratique du Congo).![]()
Article : texte imprimé
Le point sur le fonctionnement de la mémoire et sur l'apport des neurosciences à l'enseignement pour aider les élèves à apprendre plus efficacement : le point sur les neurosciences cognitives ; le fonctionnement de la mémoire ; le rôle crucial d[...]![]()
Article : texte imprimé
Bérengère Guillery-Girard, Auteur ; Francis Eustache, Auteur | Canopé-CNDP |Présentation des différentes composantes de la mémoire : les différentes structures cérébrales liées au processus de la mémoire ; la mémoire procédurale, la mémoire perceptive, la mémoire sémantique, la mémoire épisodique, la mémoire de travail.![]()
Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la [...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation des résultats d'une étude sur les meilleures façons de mémoriser : conditions de l'expérimentation, avantages de la mémoire visuelle. Conseils et activités pour entraîner notre capacité à mémoriser, retenir et restituer des informations.![]()
Article : texte imprimé
Présentation de conseils et de techniques pour apprendre à mémoriser, par Sébastien Martinez, champion de mémorisation et écrivain.![]()
document électronique
Les fondamentaux 2021Le point sur notre faculté à apprendre et à mémoriser : les mécanismes du cerveau qui permettent de nous rappeler ce que nous avons appris ; les différents types de mémoire et la capacité à utiliser ce que l'on sait déjà.![]()
Article : texte imprimé
Témoignage d'une professeure-documentaliste sur la mise en oeuvre de techniques de mémorisation basées sur les neurosciences, lors de ses séances pédagogiques avec des élèves de collège : la courbe d'Ebbinghaus, qui démontre la capacité de réten[...]