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Auteur Isabelle Sourdot |
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Affiner la rechercheDévelopper les compétences lexicales au collège / Isabelle Sourdot in NRP. Lettres collège, 2005/06-08 (04/2006)
Titre : Développer les compétences lexicales au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Sourdot, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.10-18 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-08 (04/2006)Catégories : Développement du langage Mots-clés : lexicologie démarche didactique Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur des propositions pédagogiques visant à construire les compétences lexicales au collège en s'appuyant sur une définition théorique de la relation entre lexique et vocabulaire dans les programmes, sur une analyse critique de la notion d'enrichissement du vocabulaire et sur la mise en mots d'expériences sociales et culturelles variées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Développer les compétences lexicales au collège [texte imprimé] / Isabelle Sourdot, Auteur . - 2006 . - p.10-18.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-08 (04/2006)
Catégories : Développement du langage Mots-clés : lexicologie démarche didactique Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur des propositions pédagogiques visant à construire les compétences lexicales au collège en s'appuyant sur une définition théorique de la relation entre lexique et vocabulaire dans les programmes, sur une analyse critique de la notion d'enrichissement du vocabulaire et sur la mise en mots d'expériences sociales et culturelles variées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6411 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Sourdot, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.36-44 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-08 (04/2006)Catégories : États-Unis
Expression écrite
VocabulaireMots-clés : énonciation roman sentimental jeunesse Résumé : Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours du narrateur et des personnages et les liens entre niveau de langue, champ lexical et description. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique [texte imprimé] / Isabelle Sourdot, Auteur . - 2006 . - p.36-44.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-08 (04/2006)
Catégories : États-Unis
Expression écrite
VocabulaireMots-clés : énonciation roman sentimental jeunesse Résumé : Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours du narrateur et des personnages et les liens entre niveau de langue, champ lexical et description. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
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