[article]
| Titre : |
Le rapport d'étonnement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sandrine Exbrayat, Auteur ; Charlotte Pourcelot, Auteur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p.22-23 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 563 (09/2020)
| Mots-clés : |
métacognition apprentissage cognitif formation initiale analyse de pratiques |
| Résumé : |
La rédaction d'un rapport d'étonnement pour favoriser une attitude réflexive au cours de sa formation et de sa pratique professionnelle : l'exemple des étudiants de l'Institut de formation en masso-kinésithérapie avec l'examen d'une séquence de stage surprenante, son analyse et la gestion d'une situation problème. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|
