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Questionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu in Cahiers pédagogiques, 565 (12/2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 565 (12/2020) Titre : Questionner c'est comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Ponthieu, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Mots-clés : processus cognitif  pédagogie  communication verbale Résumé : L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Questionner c'est comprendre [texte imprimé] / Guillaume Ponthieu, Auteur . - 2020 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 565 (12/2020) Catégories : Lecture Mots-clés : processus cognitif  pédagogie  communication verbale Résumé : L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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18629	PER	Périodique	CDI	Periodiques	Disponible