[article]
| Titre : |
Vers des usages ordinaires du numérique à l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Devauchelle, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
p.51-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011)
| Catégories : |
Culture
|
| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant éducation réseau social |
| Résumé : |
Le point, en 2011, sur l'apparition sur Internet de propos répréhensibles tenus par des élèves et leurs conséquences : les conditions de communication des jeunes sur le web ; la réponse répressive et sa signification éducative ; la médiatisation des faits ; comment la culture des jeunes peut rejoindre la culture scolaire dans la pratique de ces nouveaux outils. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Vers des usages ordinaires du numérique à l'école [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - 2011 . - p.51-52. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011)
| Catégories : |
Culture
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| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant éducation réseau social |
| Résumé : |
Le point, en 2011, sur l'apparition sur Internet de propos répréhensibles tenus par des élèves et leurs conséquences : les conditions de communication des jeunes sur le web ; la réponse répressive et sa signification éducative ; la médiatisation des faits ; comment la culture des jeunes peut rejoindre la culture scolaire dans la pratique de ces nouveaux outils. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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