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Développer les compétences lexicales au collège / Isabelle Sourdot in NRP. Lettres collège, 2005/06-08 (04/2006)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 2005/06-08 (04/2006) Titre : Développer les compétences lexicales au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Sourdot, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.10-18 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Mots-clés : lexicologie  démarche didactique Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur des propositions pédagogiques visant à construire les compétences lexicales au collège en s'appuyant sur une définition théorique de la relation entre lexique et vocabulaire dans les programmes, sur une analyse critique de la notion d'enrichissement du vocabulaire et sur la mise en mots d'expériences sociales et culturelles variées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Développer les compétences lexicales au collège [texte imprimé] / Isabelle Sourdot, Auteur . - 2006 . - p.10-18. Bibliographie. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 2005/06-08 (04/2006) Catégories : Développement du langage Mots-clés : lexicologie  démarche didactique Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur des propositions pédagogiques visant à construire les compétences lexicales au collège en s'appuyant sur une définition théorique de la relation entre lexique et vocabulaire dans les programmes, sur une analyse critique de la notion d'enrichissement du vocabulaire et sur la mise en mots d'expériences sociales et culturelles variées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

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Faire entrer dans le langage de l'école / Dominique Batlle in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Faire entrer dans le langage de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Batlle, Auteur ; Véronique Bourhis, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Enseignement Méthodologie Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment, en 2010, enrichir le vocabulaire et le langage d'élève de maternelle par l'élaboration de consignes : les différents lexiques à employer ; les différentes situations pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire entrer dans le langage de l'école [texte imprimé] / Dominique Batlle, Auteur ; Véronique Bourhis, Auteur . - 2010 . - p.48-49. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Catégories : Développement du langage Enseignement Méthodologie Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  aide à l'élève  acquisition de connaissances Résumé : Comment, en 2010, enrichir le vocabulaire et le langage d'élève de maternelle par l'élaboration de consignes : les différents lexiques à employer ; les différentes situations pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle / Christine Passerieux in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (05/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 522 (05/2016) Titre : Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  enseignement du français Résumé : L'apprentissage du français à l'école maternelle en France : les difficultés autour du langage ; le rapport au langage ; le développement d'une pratique réflexive ; la progressivité des apprentissages pour entrer dans la lecture et la littérature. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - 2016 . - p.42-44. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (05/2016) Catégories : Développement du langage Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  enseignement du français Résumé : L'apprentissage du français à l'école maternelle en France : les difficultés autour du langage ; le rapport au langage ; le développement d'une pratique réflexive ; la progressivité des apprentissages pour entrer dans la lecture et la littérature. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Remue-méninges : avec 250 tests pour muscler ton cerveau ! / John Woodward / Paris : Nathan (2011)

Public ISBD Titre : Remue-méninges : avec 250 tests pour muscler ton cerveau ! Type de document : texte imprimé Auteurs : John Woodward, Auteur ; Serge Seidlitz, Illustrateur ; Andy Smith, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan, 2011 Collection : Dokéo + (Paris), ISSN 2105-505X Importance : 192 p. :ill. en coul. ; 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-253506-6 Prix : 17,90 Note générale : Solutions en fin de vol. Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau Créativité Développement du langage Mots-clés : processus cognitif  Jeux intellectuels Résumé : Avec ses milliards de cellules, le cerveau commande nos pensées, nos gestes, nos sens, nos émotions, notre mémoire, notre langage et notre créativité.Huit grands chapitres pour dévoiler les mystères et secrets de son fonctionnement avec des pages encyclopédiques, schémas et photos. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Remue-méninges : avec 250 tests pour muscler ton cerveau ! [texte imprimé] / John Woodward, Auteur ; Serge Seidlitz, Illustrateur ; Andy Smith, Illustrateur . - Paris : Nathan, 2011 . - 192 p. :ill. en coul. ; 29 cm. - (Dokéo + (Paris), ISSN 2105-505X) . ISBN : 978-2-09-253506-6 : 17,90 Solutions en fin de vol. Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau Créativité Développement du langage Mots-clés : processus cognitif  Jeux intellectuels Résumé : Avec ses milliards de cellules, le cerveau commande nos pensées, nos gestes, nos sens, nos émotions, notre mémoire, notre langage et notre créativité.Huit grands chapitres pour dévoiler les mystères et secrets de son fonctionnement avec des pages encyclopédiques, schémas et photos. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

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13592	611.8 WOO	Livre	CDI	Documentaire	Disponible