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Documents disponibles dans cette catégorie (50)
Affiner la rechercheApprendre et enseigner pour favoriser la numératie / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
[article]
Titre : Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : élève en difficulté Résumé : Les difficultés en numératie chez les jeunes en France, en 2015 : les résultats de la DEPP (Direction de l'évaluation) ; les difficultés d'apprentissage des nombres ; l'apport des neurosciences ; les difficultés d'enseignement des nombres notamment en primaire ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - 2015 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : élève en difficulté Résumé : Les difficultés en numératie chez les jeunes en France, en 2015 : les résultats de la DEPP (Direction de l'évaluation) ; les difficultés d'apprentissage des nombres ; l'apport des neurosciences ; les difficultés d'enseignement des nombres notamment en primaire ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15373 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
[article]
Titre : Automatisme, autorégulation, autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 563 (09/2020)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : métacognition apprentissage cognitif Résumé : Le travail de compétences métacognitives, en mathématiques, pour rendre les élèves autonomes : réfléchir à sa démarche ; prendre conscience de la diversité des stratégies ; organiser des temps de réflexion en classe ; identifier les différentes formes de traitement de l'information ; améliorer la mémoire de travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Automatisme, autorégulation, autonomie [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2020 . - p.35-37.
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in Cahiers pédagogiques > 563 (09/2020)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : métacognition apprentissage cognitif Résumé : Le travail de compétences métacognitives, en mathématiques, pour rendre les élèves autonomes : réfléchir à sa démarche ; prendre conscience de la diversité des stratégies ; organiser des temps de réflexion en classe ; identifier les différentes formes de traitement de l'information ; améliorer la mémoire de travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18627 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
[article]
Titre : A, B, C... expliciter pour engager Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Giordan, Auteur ; Geoffroy Laboudigue, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 568 (03/2021)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : évaluation des apprenants enseignement du français Résumé : L'évaluation croisée, en classe de 6e, en français et mathématiques, pour l'apprentissage des élèves : l'explicitation des attendus ; la graduation de niveaux d'évaluation ; la mesure de nouveaux apprentissages ; les conséquences dans l'étayage et les pratiques disciplinaires ; les modifications des temps de correction ; la nouvelle motivation des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A, B, C... expliciter pour engager [texte imprimé] / Yannick Giordan, Auteur ; Geoffroy Laboudigue, Auteur . - 2021 . - p.14-16.
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in Cahiers pédagogiques > 568 (03/2021)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : évaluation des apprenants enseignement du français Résumé : L'évaluation croisée, en classe de 6e, en français et mathématiques, pour l'apprentissage des élèves : l'explicitation des attendus ; la graduation de niveaux d'évaluation ; la mesure de nouveaux apprentissages ; les conséquences dans l'étayage et les pratiques disciplinaires ; les modifications des temps de correction ; la nouvelle motivation des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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[article]
Titre : Ca bûcheronne à l'école ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Gateau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : didactique enseignement élémentaire Résumé : La rencontre et le travail avec un chercheur pour apprendre les mathématiques autrement à l'école primaire, en France, en 2016 : un problème et une recherche à résoudre ; la notion de grandeurs ; les différentes pistes de travail explorées ; les échanges avec le mathématicien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ca bûcheronne à l'école ! [texte imprimé] / Agnès Gateau, Auteur . - 2016 . - p.39-41.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : didactique enseignement élémentaire Résumé : La rencontre et le travail avec un chercheur pour apprendre les mathématiques autrement à l'école primaire, en France, en 2016 : un problème et une recherche à résoudre ; la notion de grandeurs ; les différentes pistes de travail explorées ; les échanges avec le mathématicien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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[article]
Titre : Cent fois sur le métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (03/2018)Catégories : Enseignement des mathématiques
Expression écriteRésumé : Des écrits intermédiaires au service des apprentissages en mathématiques, en France, en 2018 : le rôle des écrits intermédiaires dans la classe ; les différents critères et niveaux de réécriture ; la fonction des supports, de leur diversité ; la conservation des traces. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cent fois sur le métier [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2018 . - p.21-22.
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in Cahiers pédagogiques > 544 (03/2018)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Expression écriteRésumé : Des écrits intermédiaires au service des apprentissages en mathématiques, en France, en 2018 : le rôle des écrits intermédiaires dans la classe ; les différents critères et niveaux de réécriture ; la fonction des supports, de leur diversité ; la conservation des traces. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16804 PER Périodique CDI Periodiques Disponible La construction d'un enseignement pour tous ? / Xavier Sido in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDispositifs : vos copies s'il vous plait / Jacques Tenier in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkEcrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
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