COLLEGE ARIANE - VERNON Bienvenue au CDI

Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Titre : Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Programme d'enseignement Mots-clés : aide à l'élève  élève en difficulté  enseignement du français  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Témoignages autour de la mise en place de l'accompagnement personnalisé et des nouveaux programmes de lettres, histoire-géographie en lycée professionnel en France, en 2010 : le rôle du chef d'établissement ; le travail d'équipe ; les publics concernés ; l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; le travail en interdisciplinarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier [texte imprimé] . - 2010 . - p.50-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Catégories : Enseignement professionnel Programme d'enseignement Mots-clés : aide à l'élève  élève en difficulté  enseignement du français  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Témoignages autour de la mise en place de l'accompagnement personnalisé et des nouveaux programmes de lettres, histoire-géographie en lycée professionnel en France, en 2010 : le rôle du chef d'établissement ; le travail d'équipe ; les publics concernés ; l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; le travail en interdisciplinarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage

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Une bouteille à la mer / Philippe Turbelin in Cahiers pédagogiques, 531 (09/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 531 (09/2016) Titre : Une bouteille à la mer Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Turbelin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : motivation  écriture de soi Résumé : Faire parler les élèves de soi en classe de CAP, en français : l'expérience du projet de "bouteille à la mer" d'un enseignant, en France, en 2016, pour motiver ses élèves à écrire. Objectifs et déroulement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une bouteille à la mer [texte imprimé] / Philippe Turbelin, Auteur . - 2016 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 531 (09/2016) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : motivation  écriture de soi Résumé : Faire parler les élèves de soi en classe de CAP, en français : l'expérience du projet de "bouteille à la mer" d'un enseignant, en France, en 2016, pour motiver ses élèves à écrire. Objectifs et déroulement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un collectif pour mettre en commun difficultés et projets / Nicole Bouin in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Titre : Un collectif pour mettre en commun difficultés et projets Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bouin, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant du secondaire Enseignement professionnel Recherche pédagogique Résumé : Présentation, en 2010, de l'organisation d'un collectif d'enseignants de lycée professionnel pour faire face aux difficultés du métier : le type d'échanges, l'élaboration d'analyses et de réponses professionnelles ; la mise en place d'une recherche-action pour développer des pratiques de lecture ; l'analyse et le travail des relations avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un collectif pour mettre en commun difficultés et projets [texte imprimé] / Nicole Bouin, Auteur . - 2010 . - p.11-12. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Catégories : Enseignant du secondaire Enseignement professionnel Recherche pédagogique Résumé : Présentation, en 2010, de l'organisation d'un collectif d'enseignants de lycée professionnel pour faire face aux difficultés du métier : le type d'échanges, l'élaboration d'analyses et de réponses professionnelles ; la mise en place d'une recherche-action pour développer des pratiques de lecture ; l'analyse et le travail des relations avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Comment se fait un travail ? / Catherine Ravelli in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Titre : Comment se fait un travail ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ravelli, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : didactique  pédagogie  niveau de compétence Résumé : Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment se fait un travail ? [texte imprimé] / Catherine Ravelli, Auteur . - 2010 . - p.45-46. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : didactique  pédagogie  niveau de compétence Résumé : Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Dans les interstices des programmes d'histoire / Joël Mac dit Mack in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Titre : Dans les interstices des programmes d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Mac dit Mack, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Historiographie Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie  enseignement de l'histoire de l'art Résumé : Comment intéresser les élèves à la complexité de l'histoire en lycée professionnel, en France, en 2010 : les nouveaux programmes d'histoire centrés sur l'Europe ; la diversité culturelle du public élève ; la richesse des interactions entre civilisations à partir du 16e siècle ; les évolutions de l'historiographie dans l'histoire de la mondialisation ; l'histoire de l'art comme élément déclencheur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dans les interstices des programmes d'histoire [texte imprimé] / Joël Mac dit Mack, Auteur . - 2010 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Catégories : Enseignement professionnel Historiographie Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie  enseignement de l'histoire de l'art Résumé : Comment intéresser les élèves à la complexité de l'histoire en lycée professionnel, en France, en 2010 : les nouveaux programmes d'histoire centrés sur l'Europe ; la diversité culturelle du public élève ; la richesse des interactions entre civilisations à partir du 16e siècle ; les évolutions de l'historiographie dans l'histoire de la mondialisation ; l'histoire de l'art comme élément déclencheur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Découvrir pour choisir son orientation / Bernard Javaux in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Développer son agilité pour mieux engager les élèves / Nicolas Le Luherne in Cahiers pédagogiques, 531 (09/2016)

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Devenir pro / Houria Bousaïd in Cahiers pédagogiques, 568 (03/2021)

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Emmener les élèves du collège à la vie professionnelle / Céline Lourde Rocheblave in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Un enseignement de la langue spécifique ? / Ludmilla Fermé in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Enseignement professionnel et ouverture européenne / Jean-Michel Raymond in Cahiers pédagogiques, 534 (01/2017)

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L'enseignement professionnel sur la voie de l'apprentissage / Sabine Coste in Cahiers pédagogiques, 544 (03/2018)

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Enseigner les génocides en CAP / Anne Leu in Cahiers pédagogiques (Revue), 485 (12/2010)

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Un établissement mobilisé sur la prévention contre le décrochage / David Laposse in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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