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S'appuyer sur des conceptions erronées / Sylvain Doussot in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012) Titre : S'appuyer sur des conceptions erronées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Doussot, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.50-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : acquisition de connaissances  pédagogie  enseignement de l'histoire géographie  évaluation des apprenants Résumé : Comment travailler sur les représentations des élèves en histoire, à l'école primaire en France, en 2012 : discussion et échanges, argumentation, enquête, confrontation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] S'appuyer sur des conceptions erronées [texte imprimé] / Sylvain Doussot, Auteur . - 2012 . - p.50-51. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012) Mots-clés : acquisition de connaissances  pédagogie  enseignement de l'histoire géographie  évaluation des apprenants Résumé : Comment travailler sur les représentations des élèves en histoire, à l'école primaire en France, en 2012 : discussion et échanges, argumentation, enquête, confrontation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5778	PER	Périodique	CDI	Periodiques	Disponible