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Auteur Claire Ravez |
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Titre : 100 ans pour changer l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 572 (11/2021)Mots-clés : éducation nouvelle pédagogie active Résumé : L'Education nouvelle aux 20e et 21e siècles : la fondation de la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle en 1921 ; les pionniers et pionnières (médecins, pédagogues...) ; le développement de mouvements ou associations indépendants de l'institution ; le questionnement des pratiques quotidiennes enseignantes ; la diversité des pédagogies alternatives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 100 ans pour changer l'école ? [texte imprimé] / Claire Ravez, Auteur . - 2021 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques > 572 (11/2021)
Mots-clés : éducation nouvelle pédagogie active Résumé : L'Education nouvelle aux 20e et 21e siècles : la fondation de la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle en 1921 ; les pionniers et pionnières (médecins, pédagogues...) ; le développement de mouvements ou associations indépendants de l'institution ; le questionnement des pratiques quotidiennes enseignantes ; la diversité des pédagogies alternatives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19091 PER Périodique CDI Periodiques Disponible Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile / Claire Ravez in Cahiers pédagogiques, 564 (11/2020)
Titre : Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 564 (11/2020)Catégories : Conceptualisation Mots-clés : abstraction didactique Résumé : Apprendre à conceptualiser à l'école, en sciences humaines et sociales : construire une pensée scientifique ; identifier différents niveaux de concepts ; les processus mentaux de nouvelles représentations ; le travail de l'enseignant ; le rapport au langage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile [texte imprimé] / Claire Ravez, Auteur . - 2020 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques > 564 (11/2020)
Catégories : Conceptualisation Mots-clés : abstraction didactique Résumé : Apprendre à conceptualiser à l'école, en sciences humaines et sociales : construire une pensée scientifique ; identifier différents niveaux de concepts ; les processus mentaux de nouvelles représentations ; le travail de l'enseignant ; le rapport au langage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18628 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Le directeur d'école, un enseignant (pas) comme les autres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 570 (06/2021)Catégories : Enseignement primaire Mots-clés : chef d'établissement Résumé : Les difficultés de la direction d'école : la collecte de récits de vie professionnelle ; la nature des tâches et responsabilités ; le rôle et la symbolique du bureau de la direction ; la relation aux parents ou aux élus ; les demandes et réponses de l'institution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le directeur d'école, un enseignant (pas) comme les autres ? [texte imprimé] / Claire Ravez, Auteur . - 2021 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques > 570 (06/2021)
Catégories : Enseignement primaire Mots-clés : chef d'établissement Résumé : Les difficultés de la direction d'école : la collecte de récits de vie professionnelle ; la nature des tâches et responsabilités ; le rôle et la symbolique du bureau de la direction ; la relation aux parents ou aux élus ; les demandes et réponses de l'institution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19074 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Ecole et migration : temps de l'école et temps de la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 552 (03/2019)Mots-clés : enfant d'immigré élève allophone inclusion scolaire Résumé : Elèves migrants et enfants d'immigrés à l'école en France : le rapport collaboratif et interdisciplinaire de recherche Evascol de 2018 ; les difficultés de prise en charge ; la diversité des contextes institutionnels de scolarisation ; le questionnement sur les caractéristiques prémigratoires ; le travail enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecole et migration : temps de l'école et temps de la recherche [texte imprimé] / Claire Ravez, Auteur . - 2019 . - p.7.
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Mots-clés : enfant d'immigré élève allophone inclusion scolaire Résumé : Elèves migrants et enfants d'immigrés à l'école en France : le rapport collaboratif et interdisciplinaire de recherche Evascol de 2018 ; les difficultés de prise en charge ; la diversité des contextes institutionnels de scolarisation ; le questionnement sur les caractéristiques prémigratoires ; le travail enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17478 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Quelle interculturalité pour une école plus ouverte sur le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 560 (03/2020)Catégories : Éducation interculturelle Résumé : Les missions interculturelles de l'Ecole, le rapport à l'altérité : l'enseignement des langues ; les UPE2A (élèves allophones) ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelle interculturalité pour une école plus ouverte sur le monde ? [texte imprimé] / Claire Ravez, Auteur . - 2020 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques > 560 (03/2020)
Catégories : Éducation interculturelle Résumé : Les missions interculturelles de l'Ecole, le rapport à l'altérité : l'enseignement des langues ; les UPE2A (élèves allophones) ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18061 PER Périodique CDI Periodiques Disponible