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Auteur Catherine Hurtig-Delattre |
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Titre : Jamais sans toit Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 555 (09/2019)Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : droit au logement Résumé : La mobilisation d'enseignants dans le réseau Jamais sans toit, à Lyon, pour le droit au logement d'élèves et de leurs familles : l'ampleur du phénomène, les actions avec les associations et les parents, la réaction de la hiérarchie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jamais sans toit [texte imprimé] / Catherine Hurtig-Delattre, Auteur . - 2019 . - p.36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 555 (09/2019)
Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : droit au logement Résumé : La mobilisation d'enseignants dans le réseau Jamais sans toit, à Lyon, pour le droit au logement d'élèves et de leurs familles : l'ampleur du phénomène, les actions avec les associations et les parents, la réaction de la hiérarchie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17754 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Un pas vers l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.38-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 572 (11/2021)Mots-clés : relation parent-enseignant enseignement pré-élémentaire Résumé : L'entretien entre enseignante d'école maternelle et parents d'élève : la ritualisation des rencontres ; l'objectif de reconnaissance mutuelle ; l'écoute du professionnel ; l'accueil et l'explicitation du temps scolaire et du travail pédagogique ; l'identification des différences de rôle ; les limites et les nécessaires médiations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un pas vers l'autre [texte imprimé] / Catherine Hurtig-Delattre, Auteur . - 2021 . - p.38-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 572 (11/2021)
Mots-clés : relation parent-enseignant enseignement pré-élémentaire Résumé : L'entretien entre enseignante d'école maternelle et parents d'élève : la ritualisation des rencontres ; l'objectif de reconnaissance mutuelle ; l'écoute du professionnel ; l'accueil et l'explicitation du temps scolaire et du travail pédagogique ; l'identification des différences de rôle ; les limites et les nécessaires médiations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19091 PER Périodique CDI Periodiques Disponible Un petit bout de nature, par tous les temps / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 570 (06/2021)
Titre : Un petit bout de nature, par tous les temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 570 (06/2021)Mots-clés : sortie éducative pédagogie du projet Résumé : Exemple de projet de classe dehors avec des sorties "nature en ville", sources d'apprentissage, à quelques pas de l'école maternelle : un lieu ordinaire, proche de l'école ; une sortie par mois pour ressentir les changements de la nature en toute saison ; l'exploration des élèves et les prises de risque ; la diversité des apprentissages repris en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un petit bout de nature, par tous les temps [texte imprimé] / Catherine Hurtig-Delattre, Auteur . - 2021 . - p.13-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 570 (06/2021)
Mots-clés : sortie éducative pédagogie du projet Résumé : Exemple de projet de classe dehors avec des sorties "nature en ville", sources d'apprentissage, à quelques pas de l'école maternelle : un lieu ordinaire, proche de l'école ; une sortie par mois pour ressentir les changements de la nature en toute saison ; l'exploration des élèves et les prises de risque ; la diversité des apprentissages repris en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19074 PER Périodique CDI Periodiques Disponible