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Auteur Jacques Crinon |
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Affiner la rechercheApprendre, c'est travailler avec le langage / Elisabeth Bautier in Cahiers pédagogiques, 544 (03/2018)
Titre : Apprendre, c'est travailler avec le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (03/2018)Catégories : Expression écrite Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie Résumé : Ecrire pour travailler, penser et apprendre, à l'école : la fonction cognitive de l'écrit ; la définition des consignes ; les situations favorables ; les apprentissages langagiers nécessaires ; la ritualisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre, c'est travailler avec le langage [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur . - 2018 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (03/2018)
Catégories : Expression écrite Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie Résumé : Ecrire pour travailler, penser et apprendre, à l'école : la fonction cognitive de l'écrit ; la définition des consignes ; les situations favorables ; les apprentissages langagiers nécessaires ; la ritualisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Communication numérique et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement Mots-clés : démarche didactique pédagogie acquisition de connaissances France WEB 2010- Résumé : Le point en France, en 2010, sur pratiques pédagogiques et outils de communication numérique : la place des pédagogies coopératives ; l'évolution de situations complexes ; le développement d'interactions et d'échanges ; le degré d'efficacité pédagogiques de ces méthodes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Communication numérique et pédagogie [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur . - 2010 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement Mots-clés : démarche didactique pédagogie acquisition de connaissances France WEB 2010- Résumé : Le point en France, en 2010, sur pratiques pédagogiques et outils de communication numérique : la place des pédagogies coopératives ; l'évolution de situations complexes ; le développement d'interactions et d'échanges ; le degré d'efficacité pédagogiques de ces méthodes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11904 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Quand les élèves collaborent pour réécrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.43-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Catégories : Expression écrite Mots-clés : enseignement élémentaire enseignement du français Résumé : La mise en place d'un dispositif de tutorat à distance, pour des élèves de cours moyen, dans l'accompagnement à l'écriture et la révision de textes explicatifs : les résultats, en 2012, d'une recherche en cours, en France, sur l'évolution des écrits, leur complexification, les conséquences de la co-évaluation et la progression des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand les élèves collaborent pour réécrire [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur . - 2012 . - p.43-45.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)
Catégories : Expression écrite Mots-clés : enseignement élémentaire enseignement du français Résumé : La mise en place d'un dispositif de tutorat à distance, pour des élèves de cours moyen, dans l'accompagnement à l'écriture et la révision de textes explicatifs : les résultats, en 2012, d'une recherche en cours, en France, sur l'évolution des écrits, leur complexification, les conséquences de la co-évaluation et la progression des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5681 PER Périodique CDI Periodiques Disponible