[article]
| Titre : |
Comment se fait un travail ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Ravelli, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.45-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010)
| Catégories : |
Enseignement professionnel
|
| Mots-clés : |
didactique pédagogie niveau de compétence |
| Résumé : |
Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Comment se fait un travail ? [texte imprimé] / Catherine Ravelli, Auteur . - 2010 . - p.45-46. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010)
| Catégories : |
Enseignement professionnel
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| Mots-clés : |
didactique pédagogie niveau de compétence |
| Résumé : |
Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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