| Titre : |
Vers une nouvelle pédagogie de la lecture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Idsey Cohen, Auteur ; Annick Mauffrey, Auteur |
| Editeur : |
Armand Colin, 1986 |
| Importance : |
223 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-10144-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alphabétisation
Lecture
|
| Mots-clés : |
enseignement élémentaire |
| Résumé : |
la lecture, apprentissage déterminant aux importantes répercusuins tant sur la scolarité que sur la réussite professionnelle, apparaît comme une priorité absolue de l'enseignement. L'urgence commande de faire le point sur les proposition divergentes pour définir une action cohérente de la maternelle au CM2. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
Vers une nouvelle pédagogie de la lecture [texte imprimé] / Idsey Cohen, Auteur ; Annick Mauffrey, Auteur . - Armand Colin, 1986 . - 223 p. ISBN : 978-2-200-10144-2 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Alphabétisation
Lecture
|
| Mots-clés : |
enseignement élémentaire |
| Résumé : |
la lecture, apprentissage déterminant aux importantes répercusuins tant sur la scolarité que sur la réussite professionnelle, apparaît comme une priorité absolue de l'enseignement. L'urgence commande de faire le point sur les proposition divergentes pour définir une action cohérente de la maternelle au CM2. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
|  |
