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Auteur Karine Risselin |
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Titre : Apprendre à lire entre les lignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Risselin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.25-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Catégories : Lecture Mots-clés : enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Aider les élèves de 3e de collège de ZEP, en France, en 2012, à entrer dans l'univers de la lecture littéraire : la préparation et la progression pédagogique ; le choix de textes ; le travail sur l'implicite ; la proposition de dispositifs en classe ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à lire entre les lignes [texte imprimé] / Karine Risselin, Auteur . - 2012 . - p.25-27.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)
Catégories : Lecture Mots-clés : enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Aider les élèves de 3e de collège de ZEP, en France, en 2012, à entrer dans l'univers de la lecture littéraire : la préparation et la progression pédagogique ; le choix de textes ; le travail sur l'implicite ; la proposition de dispositifs en classe ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5681 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Evaluer l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 553 (05/2019)Mots-clés : communication verbale évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation de travaux d'élèves réalisés à l'oral à l'école, en France, en 2019 : la diversité des pratiques ; la construction de la séquence ; les différents niveaux d'évaluation et leurs critères. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Evaluer l'oral [texte imprimé] / Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - 2019 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 553 (05/2019)
Mots-clés : communication verbale évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation de travaux d'élèves réalisés à l'oral à l'école, en France, en 2019 : la diversité des pratiques ; la construction de la séquence ; les différents niveaux d'évaluation et leurs critères. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17577 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Faire bouger les lignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Brugier, Auteur ; Karine Risselin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (03/2018)Catégories : Expression écrite
Formation des enseignantsRésumé : La formation des professeurs à la production d'écrits de leurs élèves : les équipes mobiles pour la maîtrise de la langue de l'académie de Créteil ; l'amélioration de la qualité des écrits des élèves ; l'écrit pour penser et élaborer ; la maîtrise des compétences langagières ; l'analyse du travail de brouillon ; le travail sur un écrit non-linéaire ; l'évaluation d'écrits réflexifs et d'élaboration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire bouger les lignes [texte imprimé] / Fabien Brugier, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - 2018 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (03/2018)
Catégories : Expression écrite
Formation des enseignantsRésumé : La formation des professeurs à la production d'écrits de leurs élèves : les équipes mobiles pour la maîtrise de la langue de l'académie de Créteil ; l'amélioration de la qualité des écrits des élèves ; l'écrit pour penser et élaborer ; la maîtrise des compétences langagières ; l'analyse du travail de brouillon ; le travail sur un écrit non-linéaire ; l'évaluation d'écrits réflexifs et d'élaboration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16804 PER Périodique CDI Periodiques Disponible "Mamy Ward", par Gérard Pussey / Isabelle Avril in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2005/06-02 (15/09/2005)
Titre : "Mamy Ward", par Gérard Pussey Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Avril, Auteur ; Karine Risselin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.21-30 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2005/06-02 (15/09/2005)Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement analyse du texte oeuvre littéraire Résumé : Comte rendu, en 2005, de l'expérience de liaison CM2/sixième menée autour de l'étude du livre de Gérard Pussey "Mamy ward". Le programme du projet. Entretien avec Michel Rapin, l'un des personnages du livre et Gérard Pussey, l'auteur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/CM2/collège/Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] "Mamy Ward", par Gérard Pussey [texte imprimé] / Isabelle Avril, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - 2005 . - p.21-30.
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in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2005/06-02 (15/09/2005)
Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement analyse du texte oeuvre littéraire Résumé : Comte rendu, en 2005, de l'expérience de liaison CM2/sixième menée autour de l'étude du livre de Gérard Pussey "Mamy ward". Le programme du projet. Entretien avec Michel Rapin, l'un des personnages du livre et Gérard Pussey, l'auteur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/CM2/collège/Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9063 PER Périodique CDI Periodiques Disponible