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Auteur Jean-Paul Vaubourg |
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Titre : Chercher ? Oui, mais ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Vaubourg, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (05/2016)Catégories : Recherche pédagogique Mots-clés : enseignement élémentaire enseignement du français Résumé : Les effets d'une recherche conduite dans plusieurs classes de CE1 en France, sur la réflexion et les pratiques des enseignants : le lien entre orthographe et production d'écrit en classe ; les échanges avec et dans les équipes pédagogiques ; les représentations et les raisonnements des élèves ; les propositions émises par les praticiens ; les différentes étapes de l'expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Chercher ? Oui, mais ensemble [texte imprimé] / Jean-Paul Vaubourg, Auteur . - 2016 . - p.45-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (05/2016)
Catégories : Recherche pédagogique Mots-clés : enseignement élémentaire enseignement du français Résumé : Les effets d'une recherche conduite dans plusieurs classes de CE1 en France, sur la réflexion et les pratiques des enseignants : le lien entre orthographe et production d'écrit en classe ; les échanges avec et dans les équipes pédagogiques ; les représentations et les raisonnements des élèves ; les propositions émises par les praticiens ; les différentes étapes de l'expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15372 PER Périodique CDI Periodiques Disponible A l'école primaire, priorité à l'esprit du socle / Jean-Paul Vaubourg in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
Titre : A l'école primaire, priorité à l'esprit du socle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Vaubourg, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.12-14 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Mots-clés : langage enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Résumé : La maîtrise de la langue française à l'école primaire en France, en 2012 : les programmes et leurs incohérences ; l'analyse des pratiques ; la construction des savoirs et les priorités dans l'apprentissage ; la diversité des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A l'école primaire, priorité à l'esprit du socle [texte imprimé] / Jean-Paul Vaubourg, Auteur . - 2012 . - p.12-14.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)
Mots-clés : langage enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Résumé : La maîtrise de la langue française à l'école primaire en France, en 2012 : les programmes et leurs incohérences ; l'analyse des pratiques ; la construction des savoirs et les priorités dans l'apprentissage ; la diversité des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5681 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Les mots-sons et l'émotion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Vaubourg, Auteur ; Aurélie Görge, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 506 (06/2013)Mots-clés : bande dessinée apprentissage de la lecture Résumé : Compte rendu de séances pédagogiques consacrées à l'apprentissage de la lecture en classe de CP, à partir de bandes dessinées : sens de lecture, lecture et reproduction d'onomatopées, étude de verbes d'action. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les mots-sons et l'émotion [texte imprimé] / Jean-Paul Vaubourg, Auteur ; Aurélie Görge, Auteur . - 2013 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 506 (06/2013)
Mots-clés : bande dessinée apprentissage de la lecture Résumé : Compte rendu de séances pédagogiques consacrées à l'apprentissage de la lecture en classe de CP, à partir de bandes dessinées : sens de lecture, lecture et reproduction d'onomatopées, étude de verbes d'action. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13647 PER Périodique CDI Periodiques Disponible
Titre : Des outils didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Vaubourg, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.32-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Catégories : Expression écrite
GrammaireMots-clés : acquisition de connaissances pédagogie erreur logique Résumé : Point, en 2012, sur les dispositifs pédagogiques pour utiliser les erreurs en classe dans la maîtrise de la langue, en France : exercices de cacographie ; dispute autour de la graphie des mots ; codage d'erreurs ; confrontation de lectures ; identification des groupes dans la phrase. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des outils didactiques [texte imprimé] / Jean-Paul Vaubourg, Auteur . - 2012 . - p.32-33.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)
Catégories : Expression écrite
GrammaireMots-clés : acquisition de connaissances pédagogie erreur logique Résumé : Point, en 2012, sur les dispositifs pédagogiques pour utiliser les erreurs en classe dans la maîtrise de la langue, en France : exercices de cacographie ; dispute autour de la graphie des mots ; codage d'erreurs ; confrontation de lectures ; identification des groupes dans la phrase. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5778 PER Périodique CDI Periodiques Disponible