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[article] 
inCahiers pédagogiques > 556 (11/2019)

Titre :	Tu parles !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Feten Horri, Auteur ; Mathilde Fouchard, Auteur ; Diane Médus, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p.21-22
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Affectivité Psychologie de l'enfant
Mots-clés :	classe d'accueil  enseignement artistique et culturel  relation enseignant-apprenant  élève allophone
Résumé :	La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) et l'inventivité pédagogique ; la découverte d'auteurs classiques ; la pratique artistique et l'estime de soi.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Tu parles ! [texte imprimé] / Feten Horri, Auteur ; Mathilde Fouchard, Auteur ; Diane Médus, Auteur . - 2019 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 556 (11/2019)

Catégories :	Affectivité Psychologie de l'enfant
Mots-clés :	classe d'accueil  enseignement artistique et culturel  relation enseignant-apprenant  élève allophone
Résumé :	La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) et l'inventivité pédagogique ; la découverte d'auteurs classiques ; la pratique artistique et l'estime de soi.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique