CDI du bois d’Orceau Tilly-sur-Seulles

La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! / Aurélie Stauder / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 254 (03/2015) Titre : La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Stauder, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.5-8 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : situation pédagogique  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe inversée en français avec des élèves de 1ère, les moyens adéquats et les conseils techniques ; la manière d'évaluer le projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! [texte imprimé] / Aurélie Stauder, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.5-8. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 254 (03/2015) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : situation pédagogique  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe inversée en français avec des élèves de 1ère, les moyens adéquats et les conseils techniques ; la manière d'évaluer le projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Collectionner et se documenter : la lecture documentaire / Michel Peltier / SCEREN-CRDP Amiens (2006)

Public ISBD Titre : Collectionner et se documenter : la lecture documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Peltier (1953-), Auteur Editeur : SCEREN-CRDP Amiens, 2006 Collection : Repères pour agir premier degré Importance : bleu, 151 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-306-9 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : collectionBCD (bibliothèque centre documentaire) Résumé : Ce livre incite à constituer des collections avec les élèves.L'élève recourt à la lecture et à la recherche documentaire pour trouver, identifier, apprécier, trier, classer, hiérarchiser, acquérir des données et des objets. Il apprend aussi à échanger, montrer et exposer.Au passage, le centre documentaire devient un atelier de création de collections et un "musée" interactif. Collectionner et se documenter : la lecture documentaire [texte imprimé] / Michel Peltier (1953-), Auteur . - SCEREN-CRDP Amiens, 2006 . - bleu, 151 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Repères pour agir premier degré) . ISBN : 978-2-86615-306-9 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : collectionBCD (bibliothèque centre documentaire) Résumé : Ce livre incite à constituer des collections avec les élèves.L'élève recourt à la lecture et à la recherche documentaire pour trouver, identifier, apprécier, trier, classer, hiérarchiser, acquérir des données et des objets. Il apprend aussi à échanger, montrer et exposer.Au passage, le centre documentaire devient un atelier de création de collections et un "musée" interactif.

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12364	027.822 PEL C	Livre	CDI	Documentaire	Disponible

La didactique documentaire : utilisation des documents

Public ISBD [article]  in > Titre : La didactique documentaire : utilisation des documents Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : 15-19 : Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : recherche documentaire  CDI (centre de documentation et d?information)  initiation Résumé : Réflexion sur l'utilisation des documents du CDI par les élèves. L'utilisation correcte de ces sources documentaires est une exigence et doit être inclue dans le processus d'apprentissage conduisant l'élève à l'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] La didactique documentaire : utilisation des documents [texte imprimé] . - 1992 . - 15-19 :. Langues : Français (fre) in > Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : recherche documentaire  CDI (centre de documentation et d?information)  initiation Résumé : Réflexion sur l'utilisation des documents du CDI par les élèves. L'utilisation correcte de ces sources documentaires est une exigence et doit être inclue dans le processus d'apprentissage conduisant l'élève à l'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

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La didactique documentaire : utilisation des documents

Public ISBD [article]  in > Titre : La didactique documentaire : utilisation des documents Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : 15-19 : Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : recherche documentaire  CDI (centre de documentation et d?information)  initiation Résumé : Réflexion sur l'utilisation des documents du CDI par les élèves. L'utilisation correcte de ces sources documentaires est une exigence et doit être inclue dans le processus d'apprentissage conduisant l'élève à l'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] La didactique documentaire : utilisation des documents [texte imprimé] . - 1992 . - 15-19 :. Langues : Français (fre) in > Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : recherche documentaire  CDI (centre de documentation et d?information)  initiation Résumé : Réflexion sur l'utilisation des documents du CDI par les élèves. L'utilisation correcte de ces sources documentaires est une exigence et doit être inclue dans le processus d'apprentissage conduisant l'élève à l'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

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Des élèves, un documentaliste, des images

Public ISBD [article]  in > Titre : Des élèves, un documentaliste, des images Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : 11-13 : Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : CDI (centre de documentation et d?information)  image animée Résumé : Compte-rendu d'une expérience de pédagogie de l'image, réalisée avec des élèves de 6° et 5°. Son but : leur faire acquérir des méthodes d'analyse de l'image pour qu'ils soient des récepteurs critiques et non des consommateurs. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] Des élèves, un documentaliste, des images [texte imprimé] . - 1992 . - 11-13 :. Langues : Français (fre) in > Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : CDI (centre de documentation et d?information)  image animée Résumé : Compte-rendu d'une expérience de pédagogie de l'image, réalisée avec des élèves de 6° et 5°. Son but : leur faire acquérir des méthodes d'analyse de l'image pour qu'ils soient des récepteurs critiques et non des consommateurs. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

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Des élèves, un documentaliste, des images

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