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Résumé :
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Les textes et l?expression écrite La richesse des textes, choisis pour leur qualité, leur accessibilité et leur conformité aux nouveaux programmes. La multiplicité des activités d?écriture, diversifiées, brèves et longues. Trois ateliers consacrés à la lecture, à l?écriture, au théâtre et au cinéma.Histoire des arts. Dans tous les chapitres, une iconographie riche et variée, des propositions d?oeuvres musicales, de films, des méthodes, pour aborder l?Histoire des arts. Trois dossiers pour approfondir l?Histoire des arts et s?entraîner à l?épreuve d?évaluation.Dans tout le manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun. Des activités de langue : dans les chapitres, en lien avec les textes et l?expression écrite, avec une attention permanente portée au lexique ; dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche active (observation, manipulations, réinvestissement). De nombreuses activités B2i, en lien avec les textes et l?expression écrite.
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