Salle FLE
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Des activités efficaces pour :- Soutenir l'attention- Anticiper, identifier le contexte- Eviter les retours en arrière de contrôle de l'oeil- Favoriser la compréhension- Renforcer la confiance en soi du jeune lecteur![]()
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Annie Berthet, Auteur ; Catherine Hugot, Auteur ; Béatrix Sampsonis, Auteur | Hachette Français Langue Etrangère | 2006Cahier d'activités de français![]()
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- 100 000 mots, expressions et traductions- La vocalisation complète des mots arabes- L'alphabet et les nombres arabes- Les conjugaisons![]()
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Un dictionnaire bilingue actuel et pratique, accessible à tous.230 000 mots, expressions et traductionsLe vocabulaire indispensable pour communiquer![]()
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Mathilde Pyskir, Auteur ; Claude Nimmo, Auteur | Paris Cedex 06 : Larousse | Dictionnaires 100% visuels | 2017Plus de 2000 mots et expressions illustrés, pour une mémorisation immédiate et efficace.Tous les thèmes de la vie quotidienne, avec des exemples d'emplois et des astuces pour éviter les pièges !La prononciation correcte est indiquée pour chaque mot.![]()
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Claude Nimmo, Auteur ; Luigia Pattano, Traducteur | Paris Cedex 06 : Larousse | Dictionnaire 100% visuel | 20142 000 mots et expressions avec leur prononciation, 80 thèmes de la vie de tous les jours, des images amusantes pour mémoriser le vocabulaire.![]()
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Carine Girac-Marinier, Directeur de publication ; Claude Nimmo, Directeur de publication ; Giovanni Picci, Auteur | Larousse Dictionnaires | 2016Dictionnaire de Russe accompagné d'images.![]()
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Apprendre à écrire en français aux élèves allophones- Aides à la différenciation![]()
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- 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre![]()
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Marie Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur | PARIS : Hachette Education | 08/2009La méthode de français : Langue seconde, langue de scolarisation.![]()
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Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur | Hachette Français Langue Etrangère | 2006Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l'intégration dans le système scolaire français. Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS[...]![]()
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L'apprentissage de la lecture-éciture en fls principes théoriques

