| Titre : | PEDAGOGIE DE LA MEDIATION, AUTOUR DU PROGRAMME D'ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL DU PROFESSEUR FEUERSTEIN |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1992 |
| Collection : | FORMATION |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-127-9 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | pédagogie |
| Résumé : | Cet ouvrage permet d'enrichir le concept d'éducabilité perma- nente en fondant théoriquement la modifiabilité cognitive de la personne. L'originalité de Feuerstein est d'avoir défini la relation pédagogique en terme de médiation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
| Niveau : | Formation des professeurs des lycées et collèges |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 5967 | 370 FEU P | Livre | CDI | Documentaire | Disponible |