[article]
| Titre : |
Les chevaliers, des hommes de parole |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Nathan, 2008 |
| Article en page(s) : |
p.17-27 |
| Note générale : |
+ Supplément : Les Romans de la Mémoire. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 606 (10/2008)
| Catégories : |
Grammaire
|
| Mots-clés : |
genre littéraire enseignement du français |
| Résumé : |
Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes et de BD, appartenant à plusieurs genres littéraires et sur d'autres supports visuels. Objectifs visés en termes de connaissance des genres médiévaux, de maîtrise du discours indirect et d'identification des subordonnées interrogatives indirectes. Comment exploiter Internet pour se documenter. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
[article] Les chevaliers, des hommes de parole [texte imprimé] / Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur . - Paris : Nathan, 2008 . - p.17-27. + Supplément : Les Romans de la Mémoire. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 606 (10/2008)
| Catégories : |
Grammaire
|
| Mots-clés : |
genre littéraire enseignement du français |
| Résumé : |
Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes et de BD, appartenant à plusieurs genres littéraires et sur d'autres supports visuels. Objectifs visés en termes de connaissance des genres médiévaux, de maîtrise du discours indirect et d'identification des subordonnées interrogatives indirectes. Comment exploiter Internet pour se documenter. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
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