Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche
Article : texte imprimé
En favorisant l'automatisation des tâches, l'informatique a complexifié le travail de l'élève. En transférant à l'ordinateur l'exigence de mémorisation, on retire un stade indispensable et préalable à la compréhension et on accentue les inégalités.
