| Titre : | Le paradoxe de l'introduction des TICE (2005) |
| Auteurs : | Thierry Foucart, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Médialog (53, 03/2005) |
| Article en page(s) : | pp. 34-39 |
| Langues: | Français |
| Résumé : | En favorisant l'automatisation des tâches, l'informatique a complexifié le travail de l'élève. En transférant à l'ordinateur l'exigence de mémorisation, on retire un stade indispensable et préalable à la compréhension et on accentue les inégalités. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| En ligne : | http://www.ac-creteil.fr/medialog/ARCHIVE53/paradoxe53.pdf |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
