|
Résumé :
|
Analyse, en 2008, de l'enseignement de la Shoah à l'école primaire en France : la polémique suscitée par l'annonce présidentielle du parrainage d'enfants déportés ; les approches les plus adoptées par les enseignants pour aborder l'extermination des Juifs pendant la Seconde guerre mondiale ; les problèmes soulevés dans l'enseignement par les injonctions politiques, le devoir de mémoire, les commémorations... ; la place des sujets dits "sensibles" dans les nouveaux programmes scolaires depuis 1996 ; l'exemple de travail de mémoire réalisé par des enseignants allemands et leurs élèves.
|
