Bulletin N°282 Catalogue en ligne

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Badminton : un cycle en 6ème

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Compte rendu d'une expérimentation d'un cycle d'initiation au badminton en 6e mis en place par le GEPEP (groupe d'étude et de production d'éducation physique) de l'académie de Lille à partir de 1995/1996.

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Boxe anglaise : cadrer pour préparer son attaque

Kévinn Rabaud, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Présentation d'une méthode d'initiation à une situation déterminante dans la pratique de la boxe : le cadrage de l'adversaire comme préparation à l'attaque.

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Citoyenneté : respect des règles et socialisation

Edouard Andréassian, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Propositions pour une méthode et des techniques pratiques d'enseignement de la citoyenneté en EPS.

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Cyclotourisme au collège

Jean-Claude Meyre, Auteur ; Marc Baron, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Présentation d'une expérience pédagogique pluridisciplinaire au collège débutant en 1993-1994 : randonnée cyclotouriste et découverte du patrimoine.

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Danser en EPS, futilité ou nécessité ?

Nelly Lacince, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Réflexions sur la pratique de la danse en EPS.

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Education posturale : activité posturo-cinétique / apprentissage / performance motrice et EPS

Marcel Pla, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Compte rendu d'une journée d'information (20 octobre 1999, Carcassonne) sur l'éducation posturale ; présentation des recherches récentes.

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EP.S interroge Pierre-Gilles de Gennes

Pierre-Gilles de Gennes, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Interview de Pierre-Gilles de Gennes, physicien français, sur ses conceptions de l'enseignement : rapports théorie-pratique, abstrait-concret ; critique du didactisme.

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Escalade : démarche d'enseignement

Manuel Marquès, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Analyse des compétences requises par la pratique de l'escalade, niveau par niveau ; propositions de situation d'apprentissage.

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Gymnastique : lier l'acte d'enseigner et celui d'apprendre

Xavier Papillon, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Analyse des situations d'apprentissage en gymnastique et proposition de séquences pédagogiques.

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Haltérophilie : initiation à l'arraché

Fabrice Magrin, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Présentation d'une séquence pédagogique d'initiation à l'haltérophilie : apprentissage de l'arraché.

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Judo : la projection, approche fonctionnelle et implications didactiques

André Canvel, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Analyse de situations d'initiation au judo : la projection.

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L'absentéisme en EPS

Michel Verger, Auteur ; Nathalie Gourson-Verger, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Réflexions sur les causes et les motifs de l'absentéisme en EPS ; apports de la psychologie scolaire et sportive, conseils aux enseignants.

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La place des femmes et des hommes dans la vie associative

Philippe Jessu, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Compte-rendu des Assises nationales de la vie associative (Paris, 21 février 1999) sur le thème de la place respective des hommes et des femmes dans la vie associative.

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Natation synchronisée : déplacements et formes de propulsion

Gilbert Joie, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Propositions de situations d'apprentissage des différentes formes de déplacement en natation synchronisée.

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Plongée sous-marine : enseigner en milieu scolaire

Frédérique Lemaître, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Analyse des conditions d'apprentissage de la plongée sous-marine en milieu scolaire.

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Rugby : coup d'envoi, coup de renvoi

Christian Gèze, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Analyse de deux situations de jeu au rugby : le coup d'envoi, le coup de renvoi ; rappel des règlements en 1999.

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Sport chanbara : deux frappes pour s'initier au kodachi

Claude Hamot, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Propositions de séquences d'initiation au kodachi, sport de combat japonais.

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Sport de haut niveau : détermination du seuil anaérobie, utilité pratique

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Exposé des méthodes de mesure du seuil anaérobie dans les sports d'endurance de haut niveau, son utilité pour l'évaluation des athlètes.

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Tennis de table : programmes EPS - contenus

Freddy Vedel, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Propositions de séquences pédagogiques en tennis de table en rapport avec les nouveaux programmes d'EPS en vigueur depuis 1999.

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Trampoline : les vrilles

Jean-Michel Reymond, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Propositions de séquences d'initiation aux figures du trampoline : les vrilles.

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Volley-ball : les situations réduites

Michel Lagrange, Auteur ; Stéphane Mouezy, Auteur |

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

Propositions de séquences pédagogiques pour l'initiation au tennis de table.

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Revue EPS 282

Dans Revue EPS (282, 03/2000)

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Titre :	Revue EPS, 282. Bulletin N°282 - 03/2000
Type de document :	Bulletin
Paru le :	01/03/2000

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