| Titre : | EPS1, 098. Bulletin N°098 - 06/2000 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2000 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Georges Alzina, Auteur ;
Claudine Deverge, Auteur ;
Patrick Vialon, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Compte rendu d'une classe de mer à bord d'un catamaran pour des élèves de CM. Préparation physique, organisation, bilan.
Article : texte imprimé
Equipe Ecole Médicis Rungis, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Activité jeux de roule et glisse au cycle 1. Des planches à roulettes ont été proposées aux élèves de l'école : les activités et leur appropriation seront différentes selon les âges. Démarche pédagogique, mise en oeuvre, bilan.
Article : texte imprimé
Nathalie Lionnet, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Définition et historique du jeu de boules traditionnel, son adaptation au milieu scolaire. Analyse de l'activité, ses règles et habiletés techniques fondamentales.
Article : texte imprimé
Association Non-Violence Actualité, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Présentation de jeux destinés à apprendre aux élèves les valeurs d'entraide et de coopération e promouvant un équilibre entre des valeurs individuelles et des valeurs collectives. Extrait du fichier "Jouons ensemble : 40 jeux de groupe" (Edition[...]
Article : texte imprimé
Yves Suter, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Activité jeux de perception et réflexion sur les modalités de construction de l'espace au cycle 2. Jeux de parcours et d'appropriation de l'espace. Démarche pédagogique et mise en oeuvre.
Article : texte imprimé
Sophie Bellosguardo, Auteur ;
Sylvain Rivière, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Pour aider les enfants à surmonter leur peur de l'eau, présentation d'exercices d'apprentissage structuré de la natation, tirés de "Petite méthode pour apprendre à nager" (Edition Retz).
Article : texte imprimé
Equipe de rédaction "Sport-boules à l'école", Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Activité sport-boules : cycle 3. Situations pédagogiques destinées à développer la coordination entre la course et le lancer en fonction de l'espace. Démarche pédagogique et mise en oeuvre.
Article : texte imprimé
Mireille André, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Moyens concrets pour dresser le bilan de l'EPS telle qu'elle est enseignée niveau par niveau dans l'école élémentaire.
Article : texte imprimé
Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Dossier : avec l'âge et l'expérience, l'enfant perçoit et comprend l'espace par le développement de son sens de l'orientation. Repères sur les processus d'intégration des expériences corporelles que l'enfant établit avec ce qui l'entoure. La per[...]
Article : texte imprimé
Groupe de travail Rugby (Manche), Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Activité jeux collectifs au cycle 2. Situations de jeux pour aborder le rugby et ses spécificités (plaquage, passe en retrait). Situations pour appréhender ces contraintes en toute sécurité et favoriser l'évolution des comportements individuels [...]
Article : texte imprimé
Michel Métayer, Auteur ;
Thierry Poisson, Auteur ;
Eric Samoyeault, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Activité vélo tout terrain au cycle 3. Organisation de l'activité VTT (lieux, maîtrise, évolution en groupe, cross-country, trial). Démarche pédagogique et mise en oeuvre.
Article : texte imprimé
Aude Bundgen, Auteur
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Dans
EPS1 (098, 06/2000)
Activité manipuler au cycle 1. Des cartons de toutes tailles sont mis à la disposition d'élèves de petite section : organisation de jeux de parcours et d'appropriation de l'espace par la manipulation. Démarche pédagogique et mise en oeuvre.
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||