| Titre : | EPS1, 100. Bulletin N°100 - 11/2000 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2000 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Jacqueline André, Auteur ;
Carole Carlux, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Dossier : activités de découverte d'activités aquatiques au cycle 1. Travail en atelier, élaboration d'un répertoire collectif, parcours et mise en image, évaluation. Analyse des travaux parallèles en classe.
Article : texte imprimé
Luc Barberau, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Activité jeux de raquettes, cycle 1. Démarche pédagogique, mise en oeuvre. Les apprentissages ont débouché sur des rencontres inter-écoles.
Article : texte imprimé
Claude Dumant, Auteur ;
Danièle Buttifant, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Dossier. Qu'un partenariat en EPS s'appuie sur des compétences externes (collectivités locales) où internes (intervenants en milieu scolaire), le projet doit être construit en complémentarité et cohérence avec les enseignements. Le maître est po[...]
Article : texte imprimé
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Si le maître a un vécu particulier des cours d'EPS dans sa classe, d'autres personnels portent un regard propre à leur fonction sur les pratiques. Entretien avec des formateurs et stagiaires IUFM, inspecteurs, éducateur et aide-éducateur sur la [...]
Article : texte imprimé
Danielle Zay, Auteur ;
Claude Dumant, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Analyse des conditions de la réussite d'un partenariat entre l'école et d'autres structures. Comment faire coïncider les objectifs de l'école et les aspirations des intervenants.
Article : texte imprimé
Françoise Jézéquel, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Activités athlétiques et mathématiques au cycle 2. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre. Propositions de situations-jeux : le relais marelle, le relais kangourou, le damier savant.
Article : texte imprimé
François Buffet, Auteur ;
Monique Lapeyre, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Dossier. La démocratisation de la culture est un enjeu pour l'éducation : des partenariats culturels peuvent permettre notamment la découverte des arts. Des pistes de travail.
Article : texte imprimé
Frédéric Le Mercier, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
La circulaire du 3 juillet 1992 définit le partenariat entre l'Education nationale et les intervenants extérieurs. L'enseignant est responsable de l'organisation des activités pédagogiques. Définition du rôle de l'intervenant dans la classe.
Article : texte imprimé
Groupe de travail des Yvelines, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Activité jeux de crosses, cycle 3. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre. Trois situations-jeux sont proposées : croque-quilles, le tunnel, le mur chinois.
Article : texte imprimé
Danièle Buttifant, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Activité gymnastique au cycle 3. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre en ateliers, observation et évaluation.
Article : texte imprimé
Pierre-Philippe Bureau, Auteur ;
Christophe Fossé, Auteur
|
Dans
EPS1 (100, 11/2000)
Activité jeux collectifs au cycle 2. Le jeu est préparé en classe de CP par des activités de repérage de l'écrit. Démarche pédagogique et mise en oeuvre.
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||