| Titre : | L'école inclusive un defi pour l'école |
| Auteurs : | Midelet, Auteur ; Bataill, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Esf, 2014 |
| Collection : | Pedagogies |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-2675-1 |
| Format : | 256 p ; 24 cm |
| Mots-clés: | pédagogie |
| Résumé : | Jadis pensée en termes d?«éducation spéciale», l?intégration de chaque élève dans l?institution scolaire ? quelles que soient les difficultés rencontrées dans son histoire ? doit être aujourd?hui conçue selon le principe de «l?accessibilité universelle». C?est dire que nous devons quitter le registre de la «remédiation compassionnelle», abandonner la dérivation systématique vers des filières de relégation et rechercher obstinément comment multiplier les ressources de l?école pour qu?elle puisse accompagner tous les élèves dans des apprentissages exigeants? Tel est le projet de l?école inclusive. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 9015 | DOC PEDA | Livre | CDI | Documentaire | Disponible |