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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, d'aborder le thème du voyage vers l'inconnu à travers l'ouvrage "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Objectifs : lire un récit pour la jeunesse à valeur historique, entrer dans u[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'agenda de l'élève comme outil d'apprentissage : un lieu d'écriture de consignes prescriptives, l'espace privilégié de l'ellipse et de la phrase nominale ; proposition d'activités sur la langue à partir des énoncés notés par les él[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la notion de brouillon en littérature et en pédagogie. Les brouillons d'écrivains : l'intérêt des collectionneurs pour ces avant-textes, un objet de recherche universitaire, la notion de génétique textuelle. Les brouillons d'é[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Le Cousin Pons" d'Honoré de Balzac. Déroulement : présentation du personnage de Sylvain Pons à partir de l'incipit, étude de l'entourage du Cousin Pons, mise en voix d'une scèn[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la pièce de théâtre "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand, en version abrégée, autour de la thématique "Dire l'amour". Déroulement et objectifs : appréhender les enjeux d'une scène d'[...]Article : texte imprimé
Proposition de pistes pédagogiques pour développer l'écriture collaborative avec des élèves de 6e sur le thème des Fables de La Fontaine : le "mur collaboratif" pour confronter les points de vue, une réécriture sous forme de "post" de la morale [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la pratique de la dictée en classe : un exercice traditionnel à forte charge symbolique, un exercice peu pratiqué au collège malgré sa présence à l'épreuve du brevet, la nécessité de proposer aux élèves une pratique concrète et non[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le rythme à donner à une séance pour favoriser les apprentissages des élèves : l'importance de prendre le temps d'énoncer les objectifs en début de séance, la mise en place d'un scénario pédagogique s'appuyant sur des modalités d'a[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Synthèse de la journée d'étude proposée à des professeurs de lettres stagiaires à l'ESPE Paris sur le thème des enjeux de la lecture à voix haute : le rapport de ces professeurs stagiaires à la lecture à voix haute, l'avis des professeurs sur la[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur ; SOPHIE CHERER, Auteur | Ecole des lettres |Dossier consacré aux enjeux de la lecture à haute voix : bref historique de la lecture à haute voix, l'apprentissage de la lecture et la frustration des enfants lors du passage à la lecture silencieuse, la mise en voix des textes par l'enseignan[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Réflexion sur la notion de popularité d'une oeuvre, suite à la mise à jour du programme de littérature française de l'agrégation de lettres 2022.Article : texte imprimé
Réflexion sur l'intérêt de faire cours la porte ouverte : l'illusion qu'une classe fermée apporte de meilleures conditions de travail pour les élèves, la nécessité de modifier la posture de l'enseignant, une façon de changer le regard des élèves[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du roman "Mémoires d'un âne" de la comtesse de Ségur. Objectifs : lire un récit de jeunesse à valeur patrimoniale, découvrir un univers socioculturel éloigné des élèves, découvrir [...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de pistes pédagogiques pour étudier, avec une classe de 3e, un extrait de l'ouvrage "Miette" de Pierre Bergounioux.Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de l'ouvrage autobiographique de Marie-Aude Murail "En nous beaucoup d'hommes respirent" : une compilation d'archives familiales qui permet de comprendre son parcours de femme et d'écrivain, proposition d'exploitations pédagogiques [...]