| Titre : | L'évaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ? (2000) |
| Auteurs : | Patricia Fize, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (99/00-12, 15/04/2000) |
| Article en page(s) : | p.141-160 : |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | français : discipline / liaison collège-lycée |
| Résumé : | Commentaire des cahiers d'évaluation du français en classe de seconde. Analyse quantitative et qualitative des résultats de l'évaluation de 1999. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||