| Titre : | Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages (2002) |
| Auteurs : | Jean-François Berthon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-11, 01/03/2002) |
| Article en page(s) : | p.21-30 : |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | pédagogie du projet |
| Résumé : | Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||