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L'argumentation dans les fables

Catherine Jocqz-Rubin, Auteur |

Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2002/03-13-14, 01/06/2003)

Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'Antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de classe de 3e. Objectifs, supports et activités des différentes séances.

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"Le dernier jour d'un condamné", de Victor Hugo (à suivre)

Catherine Jocqz-Rubin, Auteur |

Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-12, 15/04/2002)

Etude du texte de Victor Hugo "Le dernier jour d'un condamné" sur le thème de la peine de mort et suivi d'une évaluation de type brevet, en classe de 3e.

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L'enfance dans la guerre

Catherine Jocqz-Rubin, Auteur | Ecole des lettres |

Dans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2006/07-05-06, 01/2007)

Séquence pédagogique, en classe de 3e en français et histoire pour aider les élèves dans la lecture de récits autobiographiques et les sensibiliser aux témoignages des survivants de la Shoah au cours de la Seconde Guerre mondiale.

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