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Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |A travers différents exemples, la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.Article : texte imprimé
Fais connaissance avec ce grand orateur de la Grèce antique, qui avait des troubles du langage enfant.