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Rôle de l'enseignantSynonyme(s)EN Teacher influence |
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Pascal Broutin, Auteur |Entretien avec un documentaliste de collège, classé en ZEP, pour mieux cerner l'impact du CDI dans ce type d'établissement et mieux comprendre le rôle pédagogique du documentaliste.Article : texte imprimé
Elsie Bohr, Auteur |Référentiel de formation professionnelle du documentaliste de collèges et de lycées. Charte du conseiller pédagogique documentaliste.Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2010, sur le rôle du CDI en tant que lieu de médiation culturelle : les partenariats possibles ; les exemples d'activités pédagogiques autour de la lecture-écriture, de l'éducation artistique ou scientifique ; l'entrée de la [...]Article : texte imprimé
Des enseignants font part des principales difficultés rencontrées par les élèves de seconde et donnent des conseils pour les surmonter.Article : texte imprimé
Réflexions sur le changement éventuel de rôle et d'image pour les documentalistes à la suite de la création du CAPES de documentation qui les institue professeurs-documentalistes.Article : texte imprimé
Guy Ciancia, Auteur |Témoignage d'un documentaliste en lycée professionnel sur son rôle, en 2003. La nécessité d'une réflexion sur le rôle du CDI et du documentaliste, en lycée professionnel. La définition d'un projet CDI lui-même intégré dans le projet d'établissem[...]Article : texte imprimé
Josée Aulagnier, Auteur ; Annick Navarro, Auteur |Analyse critique, réalisée en 2002, du projet de circulaire sur les "Missions du professeur documentaliste" préparé fin 2001, début 2002.Article : texte imprimé
Propositions, en 2010, de divers axes d'étude sur Rose Valland, dans le cadre de l'histoire des arts : sa vie et son acte de résistance civile, en tant que conservatrice de musée sous le nazisme ; l'interview d'Emmanuelle Polack, auteur d'ouvrag[...]Article : texte imprimé
Anne-Marie Paris, Personne interviewée ; Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2010, avec une enseignante-documentaliste à propos de son rôle d'enseignante et de son rapport avec les élèves, le contexte socio-culturel du collège ; sa mission en tant que professeur principal d'une classe de 6e ; son goût pour [...]