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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du recueil de poèmes "Le Bestiaire ou Cortège d'Orphée" de Guillaume Apollinaire. Objectifs : comprendre la structure du "Bestiaire", observer et manipuler les expansions du groupe nomin[...]Article : texte imprimé
Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Séquence pédagogique qui propose d'aborder le récit de voyage en classe de 5e. Objectifs : lire des récits de voyage, aborder le récit de voyage par la production personnelle, faire écrire aux élèves leur propre carnet de voyage. En complément, [...]Article : texte imprimé
Carole Guidicelli, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Cid" de Corneille.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du q[...]Article : texte imprimé
Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la pièce de théâtre "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand. Déroulement : comprendre le rôle des didascalies et s'interroger sur le rôle du metteur en scène ; étudier la tirade du nez [...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude de deux récits d'enfance africains : "Amoukoullel, l'enfant peul" d'Amadou Hampâté Bâ et "L'Enfant noir" de Camara Laye. Objectifs : étudier une oeuv[...]Article : texte imprimé
Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Présentation de l'enseignement de l'oral dans le cadre du cours de français : les quatre axes de travail autour desquels s'articule l'enseignement de l'oral (écouter et comprendre, parler, participer, dire et exploiter) ; proposition pour chaque[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de français, en classe de 3e, qui propose un entraînement au brevet, à partir d'un extrait de "L'Enfant noir" de Camara Laye.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du recueil de poèmes "Le Parti pris des choses" de Francis Ponge. Objectifs : lire et étudier une oeuvre de poésie du 20e siècle, découvrir Francis Ponge et son oeuvre, aborder le mot co[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet des collèges à partir du poème en prose "Le grenier" de Francis Ponge.Article : texte imprimé
Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, de découvrir le texte fondateur de la Bible à travers trois adaptations romancées pour la jeunesse et centrées chacune sur l'histoire d'un personnage biblique : "Caïn, le premier meurtre", de Ma[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique de français qui propose, en classe de 4e, de découvrir la langue québécoise à travers un corpus de textes issus de la littérature québécoise ("Bonheur d'occasion" de Gabrielle Roy, "Whisky et Paraboles" de Roxanne Bouchard e[...]Article : texte imprimé
Adeline Pringault-Leguy, Auteur ; Rachel Druet, Auteur | PARIS : Nathan |Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait de la pièce de théâtre "L'Île des esclaves" de Marivaux.Article : texte imprimé
Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du texte intégral de "L'Avare" de Molière : proposition d'activités de lecture, de compréhension et d'écriture, étude de la figure de l'avare et du personnage d'Harpagon, les caractérist[...]Article : texte imprimé
Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | PARIS : Nathan |Le point sur les épreuves du nouveau brevet des collèges : des épreuves consacrées à des compétences et la fin du découpage des épreuves par matière ; la place du français dans la deuxième épreuve écrite réunissant lettres, histoire et géographi[...]