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Etude d'une version abrégée de l'ouvrage de Théophile Gautier, "Le Capitaine Fracasse".Article : texte imprimé
Etude comparative de différents contes pour dégager les principales lois du genre et guider les élèves dans la production écrite de contes. Bibliographie.Article : texte imprimé
Analyse du roman, proposition d'une démarche pour l'étudier avec les élèves de classe de 6e et de classe de 5e, découverte de la science-fiction comme genre.Article : texte imprimé
Analyse des textes officiels sur la lecture méthodique au collège et réflexions sur leur mise en oeuvre.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui permet une première approche des thèmes et caractéristiques du récit de science-fiction et une entrée dans la notion de fantastique. Définition de la nouvelle (4e).Article : texte imprimé
Etude détaillée en classe de 5e de "l'Homme à la crinière", extrait de "la Vallée des mammouths" de Michel Peyramaure. Mise en évidence du rôle des substituts pronominaux et lexicaux dans le texte.Article : texte imprimé
Etude d'une oeuvre intégrale proposée dans la liste des documents d'accompagnement de 3e : "Le Secret des Andrônes", de Pierre Magnan.Article : texte imprimé
Séance de lecture méthodique d'un des "Poèmes à Yvonne" (1903).