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Résumé :
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Cet ouvrage est porteur d'un projet: permettre aux eleves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il s'appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les eleves devraient ainsi renouer avec le plaisir d'apprendre pour lequel le cerveau humain est concu.Les enseignants, quant a eux, beneficieront du projet pour:- travailler ensemble, tout en se remettant en question;- se montrer vulnerables, tout en developpant une plus grande securite de base;- reinventer leur metier, tout en se rapprochant des valeurs a l'origine de leur vocation.L'ambition de livre est de prendre véritablement en compte la dimension affective de l'apprentissage, l'auteur ayant déjà démontre avec succès dans son precedent ouvrage que la violence et l?échec scolaire sont réversibles a cette meme condition. La 19e clé ajoutée dans cette nouvelle edition se présente comme un mode d'emploi pour toutes les autres, appuyé sur des années de mise en pratique par des enseignants. (4ème de couverture)
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