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Comparaison des modes d'accès à l'université / Laure Endrizzi / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 542 (01/2018) Titre : Comparaison des modes d'accès à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Endrizzi, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Catégories : Conditions d'admission Enseignement supérieur Résumé : Les conditions d'admission à l'enseignement supérieur en France et dans le monde, en 2018 : l'exception française ; la multiplication de situations hybrides ; les modes de régulation ; les niveaux de choix d'orientation ; le renforcement des inégalités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comparaison des modes d'accès à l'université [texte imprimé] / Laure Endrizzi, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 542 (01/2018) Catégories : Conditions d'admission Enseignement supérieur Résumé : Les conditions d'admission à l'enseignement supérieur en France et dans le monde, en 2018 : l'exception française ; la multiplication de situations hybrides ; les modes de régulation ; les niveaux de choix d'orientation ; le renforcement des inégalités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Culture STAPS #19 / Didier Delignières / Paris : Revue EPS (2018) in Revue EPS, 380 (04/2018)

Public ISBD [article]  inRevue EPS > 380 (04/2018) Titre : Culture STAPS #19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Delignières, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2018 Article en page(s) : p.27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Conditions d'admission Enseignement supérieur Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur la proposition de la C3D (conférence des directeurs et doyens de STAPS) pour classer les candidatures déposées sur Parcoursup pour l'entrée en STAPS. Encadrés : compétences scientifiques, littéraires et argumentaires selon les séries de baccalauréats ; compétences sportives scolaires et extrascolaires, compétences d'encadrement, civiques et citoyennes, et compétences méthodologiques (fiche Avenir). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Culture STAPS #19 [texte imprimé] / Didier Delignières, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2018 . - p.27. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Revue EPS > 380 (04/2018) Catégories : Conditions d'admission Enseignement supérieur Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur la proposition de la C3D (conférence des directeurs et doyens de STAPS) pour classer les candidatures déposées sur Parcoursup pour l'entrée en STAPS. Encadrés : compétences scientifiques, littéraires et argumentaires selon les séries de baccalauréats ; compétences sportives scolaires et extrascolaires, compétences d'encadrement, civiques et citoyennes, et compétences méthodologiques (fiche Avenir). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Université : pourquoi ça bloque ? / Solène Chardronnet / Fleurus presse (2018) in Le Monde des ados (Paris), 406 (18/04/2018)

Public ISBD [article]  inLe Monde des ados (Paris) > 406 (18/04/2018) Titre : Université : pourquoi ça bloque ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène Chardronnet, Auteur Editeur : Fleurus presse, 2018 Article en page(s) : p.8 Langues : Français (fre) Catégories : Conditions d'admission Université Résumé : Point sur les conséquences de la loi Vidal qui réforme l'accès à l'université en France en 2018, à l'occasion du blocage des universités : retour sur les propositions de la loi Vidal, question de la sélection des étudiants à l'entrée de l'Université, analyse de la contestation des étudiants qui dénoncent ce nouveau mode de sélection. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Université : pourquoi ça bloque ? [texte imprimé] / Solène Chardronnet, Auteur . - Fleurus presse, 2018 . - p.8. Langues : Français (fre) in Le Monde des ados (Paris) > 406 (18/04/2018) Catégories : Conditions d'admission Université Résumé : Point sur les conséquences de la loi Vidal qui réforme l'accès à l'université en France en 2018, à l'occasion du blocage des universités : retour sur les propositions de la loi Vidal, question de la sélection des étudiants à l'entrée de l'Université, analyse de la contestation des étudiants qui dénoncent ce nouveau mode de sélection. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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