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L'autonomie, un apprentissage / Tristan Leplat / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015) Titre : L'autonomie, un apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Tristan Leplat, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Catégories : Expérimentation pédagogique Mots-clés : établissement du second degré Résumé : Le lycée expérimental de Saint-Nazaire en France : l'organisation des apprentissages ; la gestion de l'établissement entre élèves et équipe éducative ; la question de l'absentéisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'autonomie, un apprentissage [texte imprimé] / Tristan Leplat, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015) Catégories : Expérimentation pédagogique Mots-clés : établissement du second degré Résumé : Le lycée expérimental de Saint-Nazaire en France : l'organisation des apprentissages ; la gestion de l'établissement entre élèves et équipe éducative ; la question de l'absentéisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une expérimentation sans notes en Corse / Dominique Moreno / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015) Titre : Une expérimentation sans notes en Corse Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moreno, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Catégories : Expérimentation pédagogique Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'expérimentation, dans une classe de 6e, d'une évaluation sans notes en Corse, en 2015 : la pratique d'évaluations formatives ; la comparaison avec une autre classe ayant conservé la notation chiffrée ; l'absence de relation sur les résultats et les apprentissages ; les conséquences sur l'ambiance de la classe et l'appréhension des disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une expérimentation sans notes en Corse [texte imprimé] / Dominique Moreno, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015) Catégories : Expérimentation pédagogique Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'expérimentation, dans une classe de 6e, d'une évaluation sans notes en Corse, en 2015 : la pratique d'évaluations formatives ; la comparaison avec une autre classe ayant conservé la notation chiffrée ; l'absence de relation sur les résultats et les apprentissages ; les conséquences sur l'ambiance de la classe et l'appréhension des disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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"J'étudie dans un lycée expérimental" / Anne-Sophie Chilard / St Manvieu Norrey : Bayard Presse (2018) in Phosphore (Paris), 452 (15/10/2018)

Public ISBD [article]  inPhosphore (Paris) > 452 (15/10/2018) Titre : "J'étudie dans un lycée expérimental" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Editeur : St Manvieu Norrey : Bayard Presse, 2018 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre) Catégories : Expérimentation pédagogique Innovation pédagogique Mots-clés : lycée Résumé : Témoignage d'Elsa, 16 ans, élève de terminale au lycée Edgar Marin à Bordeaux : sa motivation pour rejoindre cet établissement expérimentant une pédagogie différente, centrée sur les valeurs de solidarité, développement durable et philosophie positive ; le travail en projet collaboratif ; le rapport de confiance avec les professeurs ; la solidarité entre les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "J'étudie dans un lycée expérimental" [texte imprimé] / Anne-Sophie Chilard, Auteur . - St Manvieu Norrey : Bayard Presse, 2018 . - p.36-38. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 452 (15/10/2018) Catégories : Expérimentation pédagogique Innovation pédagogique Mots-clés : lycée Résumé : Témoignage d'Elsa, 16 ans, élève de terminale au lycée Edgar Marin à Bordeaux : sa motivation pour rejoindre cet établissement expérimentant une pédagogie différente, centrée sur les valeurs de solidarité, développement durable et philosophie positive ; le travail en projet collaboratif ; le rapport de confiance avec les professeurs ; la solidarité entre les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Jeux de lancer. Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... / Nila Costenaro / Paris : Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 384 (04/2019) Titre : Jeux de lancer. Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2019 Article en page(s) : p.51-54 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Expérimentation pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  école maternelle (établissement) Résumé : Présentation d'un dispositif de recherche-action expérimenté à l'école maternelle pour envisager les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage de tous les élèves : intentions, démarche et étapes du projet articulant situations de jeu, résolution de problèmes, entraînement et mémorisation ; analyse et perspectvives de cette expérimentation ; comment créer les conditions de la réussite en EPS par et avec l'action. Encadré : schéma sur les conditions de la réussite. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Jeux de lancer. Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... [texte imprimé] / Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2019 . - p.51-54. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 384 (04/2019) Catégories : Expérimentation pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  école maternelle (établissement) Résumé : Présentation d'un dispositif de recherche-action expérimenté à l'école maternelle pour envisager les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage de tous les élèves : intentions, démarche et étapes du projet articulant situations de jeu, résolution de problèmes, entraînement et mémorisation ; analyse et perspectvives de cette expérimentation ; comment créer les conditions de la réussite en EPS par et avec l'action. Encadré : schéma sur les conditions de la réussite. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique

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Pédagogie : des utopies à la réalité / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015) Titre : Pédagogie : des utopies à la réalité Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.10-57 Langues : Français (fre) Catégories : Expérimentation pédagogique Résumé : Idéal, création et alternatives dans les pratiques pédagogiques en France : la tension entre le réel et l'idéal ; les besoins d'utopie en éducation et leurs limites ; l'expérimentation de nouvelles pratiques ; l'organisation dans la classe ou l'établissement ; changer l'institution pour accueillir l'élève et sa difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pédagogie : des utopies à la réalité [texte imprimé] . - CRAP, 2015 . - p.10-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015) Catégories : Expérimentation pédagogique Résumé : Idéal, création et alternatives dans les pratiques pédagogiques en France : la tension entre le réel et l'idéal ; les besoins d'utopie en éducation et leurs limites ; l'expérimentation de nouvelles pratiques ; l'organisation dans la classe ou l'établissement ; changer l'institution pour accueillir l'élève et sa difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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