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Articuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain / Jacques Ginestié / Paris : Revue EPS (2017) in Revue EPS, 374 (01/2017)

Public ISBD [article]  inRevue EPS > 374 (01/2017) Titre : Articuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Ginestié, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2017 Article en page(s) : p.12-14 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Recherche pédagogique Résumé : Propositions portées par le Réseau national des ESPE et son Conseil d'orientation stratégique (COS) pour structurer la recherche en éducation en articulant recherche, formation et pratique sur le terrain, dans le but d'améliorer le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Articuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain [texte imprimé] / Jacques Ginestié, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2017 . - p.12-14. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Revue EPS > 374 (01/2017) Catégories : Formation des enseignants Recherche pédagogique Résumé : Propositions portées par le Réseau national des ESPE et son Conseil d'orientation stratégique (COS) pour structurer la recherche en éducation en articulant recherche, formation et pratique sur le terrain, dans le but d'améliorer le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? / Marie Gaussel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) Titre : Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Recherche pédagogique Résumé : Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat structuré entre praticiens et chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) Catégories : Formation des enseignants Recherche pédagogique Résumé : Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat structuré entre praticiens et chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Faire progresser les élèves en dictée ? C'est possible ! / François Richard / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 504 (03/2013) Titre : Faire progresser les élèves en dictée ? C'est possible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : François Richard, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article en page(s) : p.62-63 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Orthographe Recherche pédagogique Vocabulaire Résumé : Une recherche-action menée du CP au CM2, pour déterminer les gestes professionnels favorisant le progrès des élèves dans l'exercice de la dictée : observations, focalisation des élèves sur leur propre progrès, adaptation de leur besoin d'aide, estime de soi et résultats, différences entre garçons et filles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire progresser les élèves en dictée ? C'est possible ! [texte imprimé] / François Richard, Auteur . - CRAP, 2013 . - p.62-63. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 504 (03/2013) Catégories : Orthographe Recherche pédagogique Vocabulaire Résumé : Une recherche-action menée du CP au CM2, pour déterminer les gestes professionnels favorisant le progrès des élèves dans l'exercice de la dictée : observations, focalisation des élèves sur leur propre progrès, adaptation de leur besoin d'aide, estime de soi et résultats, différences entre garçons et filles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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De la pratique théâtrale aux apprentissages / Manon Bouchareu / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Titre : De la pratique théâtrale aux apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Bouchareu, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Recherche pédagogique Mots-clés : théâtre scolaire  activité artistique Résumé : Une recherche-action autour d'une pratique intégrée du théâtre à l'école primaire en France : la pratique parallèle de l'écriture et du jeu théâtral ; le partenariat entre un intervenant théâtre, des enseignantes et l'association Aide et Action ; le développement de compétences sociales ; l'incitation à la lecture ; le travail collectif dans et en dehors de l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De la pratique théâtrale aux apprentissages [texte imprimé] / Manon Bouchareu, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.38-39. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Catégories : Recherche pédagogique Mots-clés : théâtre scolaire  activité artistique Résumé : Une recherche-action autour d'une pratique intégrée du théâtre à l'école primaire en France : la pratique parallèle de l'écriture et du jeu théâtral ; le partenariat entre un intervenant théâtre, des enseignantes et l'association Aide et Action ; le développement de compétences sociales ; l'incitation à la lecture ; le travail collectif dans et en dehors de l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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