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Auteur Marie Gaussel |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprendre à penser par soi-même : l'usage de l'argumentation / Marie Gaussel / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
Titre : Apprendre à penser par soi-même : l'usage de l'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)Mots-clés : pratique de classe Résumé : L'apprentissage des démarches argumentatives à l'école, en France, en 2016 : la place de l'argumentation dans l'enseignement ; l'enseignement moral et civique ; les pratiques de rhétoriques ; les programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à penser par soi-même : l'usage de l'argumentation [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)
Mots-clés : pratique de classe Résumé : L'apprentissage des démarches argumentatives à l'école, en France, en 2016 : la place de l'argumentation dans l'enseignement ; l'enseignement moral et civique ; les pratiques de rhétoriques ; les programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Apprentissage : à chacun son style ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2013 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 506 (06/2013)Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Entretien avec Marie Gaussel de l'Institut français de l'Education (IFE - ENS de Lyon), à propos des styles d'apprentissage : les différents modèles ; les difficultés du diagnostic ; les effets sur les conditions d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Apprentissage : à chacun son style ? [texte imprimé] / Marie Gaussel, Personne interviewée . - CRAP, 2013 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 506 (06/2013)
Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Entretien avec Marie Gaussel de l'Institut français de l'Education (IFE - ENS de Lyon), à propos des styles d'apprentissage : les différents modèles ; les difficultés du diagnostic ; les effets sur les conditions d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1302 PER Périodique CDI Périodiques Disponible
Titre : Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Catégories : Formation des enseignants
Recherche pédagogiqueRésumé : Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat structuré entre praticiens et chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Catégories : Formation des enseignants
Recherche pédagogiqueRésumé : Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat structuré entre praticiens et chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7637 PER Périodique CDI Périodiques Disponible
Titre : Les compétences sociales au coeur de l'expérience scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)Mots-clés : compétence (psychologie) Résumé : Le débat autour de l'apprentissage par compétences, en France, en 2018, et notamment les compétences sociales : le flou conceptuel de leur définition ; les compétences dans le socle commun ; les relations entre dimensions cognitive et émotionnelle ; la question de l'évaluation des comportements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les compétences sociales au coeur de l'expérience scolaire [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)
Mots-clés : compétence (psychologie) Résumé : Le débat autour de l'apprentissage par compétences, en France, en 2018, et notamment les compétences sociales : le flou conceptuel de leur définition ; les compétences dans le socle commun ; les relations entre dimensions cognitive et émotionnelle ; la question de l'évaluation des comportements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2155 PER Périodique CDI Périodiques Disponible
Titre : La lecture dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)Catégories : Alphabétisation Mots-clés : apprentissage de la lecture Résumé : La place de la littéracie dans l'apprentissage de la lecture en France : utiliser le langage oral et écrit pour se construire des représentations et une culture ; le rôle des habiletés phonologiques ; la compréhension des inférences ; les processus de compréhension et la construction de sens ; le rôle social de la lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La lecture dans tous ses états [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)
Catégories : Alphabétisation Mots-clés : apprentissage de la lecture Résumé : La place de la littéracie dans l'apprentissage de la lecture en France : utiliser le langage oral et écrit pour se construire des représentations et une culture ; le rôle des habiletés phonologiques ; la compréhension des inférences ; les processus de compréhension et la construction de sens ; le rôle social de la lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5852 PER Périodique CDI Périodiques Disponible
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