[article]
| Titre : |
Le partenariat avec les parents : paradoxes et inégalités |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Périer, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2015 |
| Article en page(s) : |
p.43-45 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
| Catégories : |
Inégalité sociale
|
| Mots-clés : |
relation parent-enseignant inégalité scolaire |
| Résumé : |
Les difficultés des familles de milieu populaire dans la relation à l'école, en France : les obstacles pratiques et symboliques ; la stigmatisation des parents absents ; les attendus et les incompréhensions ; la précarité du quotidien ; le sentiment d'injustice ; reconnaître les parents tels qu'ils sont. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Le partenariat avec les parents : paradoxes et inégalités [texte imprimé] / Pierre Périer, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.43-45. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
| Catégories : |
Inégalité sociale
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| Mots-clés : |
relation parent-enseignant inégalité scolaire |
| Résumé : |
Les difficultés des familles de milieu populaire dans la relation à l'école, en France : les obstacles pratiques et symboliques ; la stigmatisation des parents absents ; les attendus et les incompréhensions ; la précarité du quotidien ; le sentiment d'injustice ; reconnaître les parents tels qu'ils sont. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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