[article]
| Titre : |
Concevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Etienne Barraux, Auteur ; Fabien Lacroix, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Revue EPS, 2018 |
| Article en page(s) : |
p.78-79 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Revue EPS > 382 (10/2018)
| Mots-clés : |
interdisciplinarité en éducation EMC (enseignement moral et civique) EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation d'une formation proposée aux enseignants d'EPS des établissements français de l'étranger de la zone Moyen-Orient et Péninsule indienne (MOPI), sur le rôle de l'EPS dans les différents parcours éducatifs, en 2018 : structuration de la démarche pour les élèves et les enseignants, communication avec les familles. Encadré : une démarche de formation ; exemple de structuration d'un parcours "citoyen", du cycle 2 au lycée. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Concevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger [texte imprimé] / Etienne Barraux, Auteur ; Fabien Lacroix, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2018 . - p.78-79. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Revue EPS > 382 (10/2018)
| Mots-clés : |
interdisciplinarité en éducation EMC (enseignement moral et civique) EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation d'une formation proposée aux enseignants d'EPS des établissements français de l'étranger de la zone Moyen-Orient et Péninsule indienne (MOPI), sur le rôle de l'EPS dans les différents parcours éducatifs, en 2018 : structuration de la démarche pour les élèves et les enseignants, communication avec les familles. Encadré : une démarche de formation ; exemple de structuration d'un parcours "citoyen", du cycle 2 au lycée. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheConcevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger / Paris : Revue EPS (2018) in Revue EPS, 382 (10/2018)
