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Entre enseignants, personnels éducatifs, cadres, partenaires extérieurs ou encore acteurs du territoire, les collaborations se multiplient. Gilles Aldon, chercheur émérite de l'ENS de Lyon, chercheur en didactique des mathématiques, Stéphanie Croquelois, enseignante en mathématiques et Nathalie Perrot-Boyer, IA-IPR d'HG et CARDIE de l'académie de Lyon comment la coopération entre les acteurs éducatifs contribue au développement professionnel de chacun.

Véronique Julien, IA-IPR HG et directrice de l'EAFC de l'académie de Lyon, Julien Masson, Professeur des Universités en sciences de l'éducation et de la formation et Sarah Zorman, enseignante de Biotechnologie se demandent les formations nourrissent concrètement l'engagement des enseignants.

Sandrine Madec, enseignante du second degré, Thierry Bouchetal, maître de conférence en sciences de l'éducation et Thierry Terret, professeur des universités et directeur de l'INSPE de l'académie de Lyon, discutent de la motivation et de l'engagement des enseignant·es, de l'entrée dans le métier à la fin de carrière. 

Emma Guillet-Descas et Vanessa Lentillon-Kaestner échangent à propos de leurs recherches sur le burn-out des enseignants. Si le burn-out touche en moyenne 17% des enseignants en France, ce taux est de 11% pour la population des autres professions. Comment expliquer cette surreprésentation statistique et quels sont les facteurs qui accentuent ce risque ?

Avec Smaïn Laacher et Salim Chena, nous revenons sur une grande figure de la recherche en sociologie, Abdelmalek Sayad.

Une entrée sur le terrain avec des enregistreurs. Un atelier d'initiation à la recherche et à la réalisation de documentaire sonore, à destination des étudiantes et étudiants en 3ème année de la Licence en Géographie & Aménagement, parcours géographie sociale et culturelle, de l'Université Gustave Eiffel à Champs-sur-Marne. 

L'équipe Veille et Analyses, celle du réseau des Lieux d'éducation Associés, du projet College + et de Kadékol vous font découvrir quelques bribes de leur travail. Un magazine radiophonique pour feuilleter des sons d'espaces d'apprentissage, d'édurevues, d'utilisation pédagogique de l'écoute et de la Rencontre internationale du réseau des LéA-IFÉ 2025. 

Un Dispositif d'Accompagnement de Réussite Scolaire, pour repérer les premiers signes de décrochage en classe afin de venir en aide aux élèves tout de suite, le plus tôt possible et lutter contre le décrochage avant qu'il s'installe.

Quelle place l'enseignement privé sous contrat occupe-t-il aujourd'hui dans le système éducatif en France ? Nous en débattons avec Fabienne Federini et Pierre Merle.

La question de la diffusion des productions sonores de recherche est souvent négligée. Pourtant, c'est un enjeu central pour faire exister les écritures alternatives. Quelque soit l'adresse de ces créations sonores, académique ou grand public, il faut qu'elles trouvent leurs auditeur·ices.