| Titre : |
L'apprentissage de l'abstraction |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Britt-Mari Barth, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Retz, 1987 |
| Collection : |
Pédagogie |
| Importance : |
191 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-7256-11989-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
abstraction (processus cognitif) acquisition de connaissances situation pédagogique |
| Résumé : |
Britt-Mari Barth part de l'observation de situations pédagogiques et de l'analyse des conceptions qu'ont les enfants des savoirs à acquérir, pour dégager des "méthodes pour apprendre", basées sur la neuropsychologie, la linguistique .... Il importe d'adapter la pédagogie au développement des processus cognitifs chez l'enfant, en mettant en oeuvre des situations d'apprentissage variées.Nombreux exemples concrets... |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
L'apprentissage de l'abstraction [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Paris : Retz, 1987 . - 191 p.. - ( Pédagogie) . ISSN : 2-7256-11989-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
abstraction (processus cognitif) acquisition de connaissances situation pédagogique |
| Résumé : |
Britt-Mari Barth part de l'observation de situations pédagogiques et de l'analyse des conceptions qu'ont les enfants des savoirs à acquérir, pour dégager des "méthodes pour apprendre", basées sur la neuropsychologie, la linguistique .... Il importe d'adapter la pédagogie au développement des processus cognitifs chez l'enfant, en mettant en oeuvre des situations d'apprentissage variées.Nombreux exemples concrets... |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
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