| Titre : |
Enseigner, scénario pour un métier nouveau |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Meirieu, Auteur |
| Editeur : |
PARIS CEDEX 17 : ESF, 1995 |
| Collection : |
Pédagogies (Paris), ISSN 1158-4580 |
| Importance : |
158 p. : 158 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-0808-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Formation des enseignants
Méthode pédagogique
|
| Mots-clés : |
apprentissage cognitif |
| Résumé : |
Selon Philippe Meirieu, le métier d'enseignant doit être redéfini, la formation des enseignants réenvisagée. Les enseignants ne doivent plus être de simples transmetteurs de connaissances mais des "entraîneurs", organisateurs de l'aventure quotidiennne de l'apprentissage. Pour cela, l'auteur fournit un modèle d'apprentissage, et répond à des questions très concrètes sur les nouvelles données de l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
Enseigner, scénario pour un métier nouveau [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - PARIS CEDEX 17 : ESF, 1995 . - 158 p. : 158 p.. - ( Pédagogies (Paris), ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-0808-5 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Formation des enseignants
Méthode pédagogique
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| Mots-clés : |
apprentissage cognitif |
| Résumé : |
Selon Philippe Meirieu, le métier d'enseignant doit être redéfini, la formation des enseignants réenvisagée. Les enseignants ne doivent plus être de simples transmetteurs de connaissances mais des "entraîneurs", organisateurs de l'aventure quotidiennne de l'apprentissage. Pour cela, l'auteur fournit un modèle d'apprentissage, et répond à des questions très concrètes sur les nouvelles données de l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
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L'Histoire et la Géographie à l'heure actuelle in Ecole des Lettres collèges, 94/95-08 (01/03/1995)
