Détail de l'auteur
Auteur Charles Hadji |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : L'évaluation, règles du jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Hadji, Auteur Editeur : PARIS CEDEX 17 : ESF, 1995 Collection : Pédagogies (Paris), ISSN 1158-4580 Importance : 190 p. : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0841-2 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation formative Mots-clés : gestion de l'entreprise Résumé : Dans cet ouvrage, l'auteur propose une approche originale du problème de l'évaluation. Il analyse des pratiques, dégage les intentions qui les sous-tendent et en repére les principaux pièges. A partir de là, il dégage les règles d'une pratique mieux assurée et donne pistes et outils pour une évaluation efficace. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire L'évaluation, règles du jeu [texte imprimé] / Charles Hadji, Auteur . - PARIS CEDEX 17 : ESF, 1995 . - 190 p. : 190 p.. - (Pédagogies (Paris), ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0841-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Évaluation formative Mots-clés : gestion de l'entreprise Résumé : Dans cet ouvrage, l'auteur propose une approche originale du problème de l'évaluation. Il analyse des pratiques, dégage les intentions qui les sous-tendent et en repére les principaux pièges. A partir de là, il dégage les règles d'une pratique mieux assurée et donne pistes et outils pour une évaluation efficace. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1654 37 HAD Livre CDI Documentaire Disponible
Titre : Penser et agir l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Hadji, Auteur Editeur : PARIS CEDEX 17 : ESF, 1995 Collection : Pédagogies (Paris), ISSN 1158-4580 Importance : 180 p. : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0863-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation pédagogie Résumé : L'homme se caractérise par le fait qu'il peut apprendre et doit être éduqué. Ce sont là les découvertes récentes de la neurobiologie et de l'anthropologie. Charles Hadji tente de définir une pédagogie et une philosophie éducative s'inscrivant dans les problématiques d'aujourd'hui , permettant à l'enfant de grandir et à l'homme d'évoluer. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Penser et agir l'éducation [texte imprimé] / Charles Hadji, Auteur . - PARIS CEDEX 17 : ESF, 1995 . - 180 p. : 180 p.. - (Pédagogies (Paris), ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0863-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation pédagogie Résumé : L'homme se caractérise par le fait qu'il peut apprendre et doit être éduqué. Ce sont là les découvertes récentes de la neurobiologie et de l'anthropologie. Charles Hadji tente de définir une pédagogie et une philosophie éducative s'inscrivant dans les problématiques d'aujourd'hui , permettant à l'enfant de grandir et à l'homme d'évoluer. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1660 37 HAD Livre CDI Documentaire Disponible
