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Auteur Britt-Mari Barth |
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Titre : L'apprentissage de l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Paris : Retz, 1987 Collection : Pédagogie Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-11989-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : abstraction (processus cognitif) acquisition de connaissances situation pédagogique Résumé : Britt-Mari Barth part de l'observation de situations pédagogiques et de l'analyse des conceptions qu'ont les enfants des savoirs à acquérir, pour dégager des "méthodes pour apprendre", basées sur la neuropsychologie, la linguistique .... Il importe d'adapter la pédagogie au développement des processus cognitifs chez l'enfant, en mettant en oeuvre des situations d'apprentissage variées.Nombreux exemples concrets... Nature du document : documentaire Genre : Documentaire L'apprentissage de l'abstraction [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Paris : Retz, 1987 . - 191 p.. - (Pédagogie) .
ISSN : 2-7256-11989-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : abstraction (processus cognitif) acquisition de connaissances situation pédagogique Résumé : Britt-Mari Barth part de l'observation de situations pédagogiques et de l'analyse des conceptions qu'ont les enfants des savoirs à acquérir, pour dégager des "méthodes pour apprendre", basées sur la neuropsychologie, la linguistique .... Il importe d'adapter la pédagogie au développement des processus cognitifs chez l'enfant, en mettant en oeuvre des situations d'apprentissage variées.Nombreux exemples concrets... Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1661 37 BAR Livre CDI Documentaire Disponible
Titre : Le savoir en construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Paris : Retz, 1995 Importance : 208 p. : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1499-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie cognitive Résumé : Il importe de changer le rapport des enseignants avec le savoir et son élaboration, et de réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants de construire leur savoir. Pour cela, l'auteur propose 5 axes : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances ainsi que de co-construction du sens, préparer à la capacité d'abstraction. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Le savoir en construction [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Paris : Retz, 1995 . - 208 p. : 208 p.
ISBN : 978-2-7256-1499-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie cognitive Résumé : Il importe de changer le rapport des enseignants avec le savoir et son élaboration, et de réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants de construire leur savoir. Pour cela, l'auteur propose 5 axes : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances ainsi que de co-construction du sens, préparer à la capacité d'abstraction. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
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